【摘要】?互動●探究1、我買了一臺新電腦。2、我把電腦放在書房里。3、我用電腦做課件、上網(wǎng)。4、我把舊電腦租給某電腦打字房。5、我把舊電腦賣給別人。私有財產(chǎn)權(quán)占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)民法通則第71條
2025-01-06 20:35
【摘要】財產(chǎn)屬于誰、留給誰公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。什么是財產(chǎn)所有權(quán)?公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護占有處分收益使用占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)有人下班后把自己的自行車放到存車庫里學(xué)生把自己的衣物捐給地
【摘要】一、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)依法對自己的財產(chǎn)享有的-----占有、使用、收益和處分的權(quán)利。1、財產(chǎn)所有權(quán)1、我買了一臺電腦,把它放在書房里2、我用電腦做課件、上網(wǎng)3、我把電腦租給某電腦打字店4、我把電腦賣給別人收益權(quán)占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)一、合法財產(chǎn)及其
2025-11-29 16:17
【摘要】財產(chǎn)屬于誰?你會怎樣評價這位出租車司機的行為??出租車司機李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時,他正好從收音機里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學(xué)生的想法,于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。
2025-11-17 20:44
【摘要】7C中小學(xué)課件知識助我成長7C中小學(xué)課件這個幽默故事的寓意是什么?一個家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做的對,要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭毛驢了。朋友:如果你買了毛驢,而不讓孩子上學(xué),
2025-11-29 04:03
【摘要】7C中小學(xué)課件第三框無形的財產(chǎn)7C中小學(xué)課件、內(nèi)容,法律保護公民的智力成果權(quán),掌握依法維護自己的智力成果權(quán)的途徑。別是非的能力,能夠負責(zé)地作出選擇。提高自己依法維護智力成果權(quán)的能力。、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。7C中小學(xué)課件在記者眼中,平安二小四年級(1)班的于天賜是個非常
2025-11-29 06:14
【摘要】第七課第一框財產(chǎn)屬于誰、范圍;財產(chǎn)所有權(quán)的含義、內(nèi)容;理解法律保護公民合法財產(chǎn)的意義、方式。,學(xué)會及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權(quán)益。,提高鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)的能力;培養(yǎng)珍惜國家、集體、他人、自己的財產(chǎn),敢于、善于同侵犯財產(chǎn)權(quán)的行為作斗爭的意識。李某于2022年1月購買了一輛“現(xiàn)代”轎車。2022
2025-01-08 12:54
【摘要】老師:您好!我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里,一切都是那么陌生,能成為您的學(xué)生我覺得很幸運。但近來我覺得好煩好煩,同學(xué)們總是愛打聽我的家庭關(guān)系、電話號碼等,我不愿意對不是很熟悉的人說這些,可這幾天她們好象在背后議論我:是不是父母離婚?或有什么不可告人的丑事……小紅的煩心事(一):你認為小紅應(yīng)該:
2025-11-10 04:29
【摘要】復(fù)習(xí)提問一.我們必須履行的基本義務(wù)有哪些?;;,遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;、榮譽和利益;;;等等。二.我國公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻?!比?為什么說公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的?公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。我們每個
2025-11-10 11:23
【摘要】妙西中學(xué)吳莉莉隱私和隱私權(quán)一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程說課流程本框是人教版思想品德八年級下冊第二單元“我們的人身權(quán)利”第五課“隱私受保護”的第一框內(nèi)容。本課內(nèi)容符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,時代性強,但比較難以理解,是第二單元的教學(xué)難點。因此在教材編寫上將其從前一課內(nèi)容中獨立出來
【摘要】財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。拖拉機占有權(quán)(基礎(chǔ))使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)放在家里出租耕地賣掉連連看占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)有人下班后把自己的自行車放到存車庫里學(xué)生
【摘要】1、維護正義要自覺遵守社會規(guī)則和程序?正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。?規(guī)則和程序反對歧視,不允許特權(quán)。作為社會成員,我們遵守社會規(guī)則和程序,就是維護正義。為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護正義?我們應(yīng)該怎樣做?從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識,養(yǎng)
2025-11-17 20:47
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件維護正義就要尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對待他人和自己。7C中小學(xué)課件維護正義要自覺遵守社會規(guī)則和程序7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護正義?正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制
2025-11-29 04:04
【摘要】漫畫“我爸是李剛”社會“呼吁”公平維護社會公平北京市第一中學(xué)潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會公平權(quán)利公平機會公平
【摘要】第一課第二框廣泛的權(quán)利我們享有●請同學(xué)們閱讀教材第8頁田甜的故事,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了她