【摘要】7、《一個小村莊的故事》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“郁、澈”等9個宇,學(xué)會“林、郁”等13個字。正確讀寫“山谷、森林”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會亂砍伐樹給人類帶來的災(zāi)難。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是理解含義深刻的句子,了解小村莊變遷的過程和原因;教學(xué)難點(diǎn)是聯(lián)系生適實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。
2024-11-21 05:16
【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念(1)細(xì)胞分化:植物的個體發(fā)育過程中,細(xì)胞在__________、__________和__________上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是基因__________的結(jié)果。(2)細(xì)胞的全能性:__________的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成為_
2025-09-06 11:32
【摘要】《10楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)掌握文中的3個生字,結(jié)合注釋理解詞句,了解故事大概內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。2.仔細(xì)品讀人物之間的對話,揣摩問與答之間的相互關(guān)系,結(jié)合“應(yīng)聲”、“未聞”、等詞語體會楊氏之子應(yīng)對語言的巧妙和他的機(jī)智聰慧。3.有感情地朗讀課文,特別要讀出不同人物的語氣和性格品質(zhì)。4.通過古今文對照背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)根據(jù)句子的意思
2025-08-17 05:38
【摘要】九年義務(wù)教育人教版一年級語文第12課、《失物招領(lǐng)》導(dǎo)學(xué)案案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“失”、“級”等14個生字,會寫“同”、“工”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀理解課文內(nèi)容,理解愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是每一個人的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生主動積
2024-12-03 05:15
【摘要】詫文尋孜案(參考答案)21與朱元思書孜習(xí)過程,表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情?全文癿中心取是什舉?本文主要描寫了自富陽至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水,夛下獨(dú)絳”?文章首殌以“夻山異水,夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇,事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面,環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開生収呾描
2025-01-11 02:12
【摘要】《松鼠和松果》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識“聰、活”等11個生字,會寫“以、后”等6個字。2.在讀文中感悟小松鼠的環(huán)保行為,練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文,并能復(fù)述童話。3.愿意參加植樹活動或樹木認(rèn)養(yǎng)活動。教學(xué)重點(diǎn):讀文理解小松鼠的“聰明活潑”,有感情的朗讀課文,復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn):正確、流利、有感情地朗
2024-11-19 06:07
【摘要】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級語文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時間學(xué)生姓名班級課題 木蘭詩課型 第三課時教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1,聯(lián)系課文,品味精彩詞句;2,掌握對偶、排比、互文等修辭手法;3
2025-08-17 05:43
【摘要】20司馬光導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識司、假”等13個字,會寫“別、到”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗課文,背誦課文。通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機(jī)智的品格。3.能從課文插圖中學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物的表情、動作、神態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識生字,有感情地朗讀課文。2.通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機(jī)智的品
2024-12-08 18:43
【摘要】武安市第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制模式關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式”的決定導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”的線路圖、導(dǎo)航儀、智慧睛。為確保我校“高效課堂革命”的順利開展,現(xiàn)將“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式”進(jìn)一步規(guī)范如下:1、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案表頭信息。1、在表頭信息欄內(nèi)的‘學(xué)科、年級、主編人、編號’相關(guān)信息由主編人正確填寫?!畬徍?、包科領(lǐng)導(dǎo)’兩項(xiàng)必須由審核人、包科領(lǐng)導(dǎo)親自簽字。‘使用時間、班級、組別、
2025-03-23 13:27
【摘要】《老師領(lǐng)進(jìn)門》教學(xué)參考案例學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè):1、理解課文內(nèi)容,體會作者對老師的深深的感激之情,加深對“師恩難忘”的認(rèn)識。2、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,重點(diǎn)理解“娓娓動聽”“引人入勝”“身臨其境”“恭恭敬敬”等詞語的意思。3、訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語聯(lián)系上下文理解文中部分句子的含義。4、摘錄、感情朗讀文中描寫“我”專心聽課,尊
2024-11-18 23:22
【摘要】如何編寫導(dǎo)學(xué)案推薦捷克著名的教育家夸美紐斯說過這樣一句話:“找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生多學(xué)?!闭n堂教學(xué)中采取什么樣的教學(xué)策略,才能夠?qū)崿F(xiàn)教師少教,學(xué)生多學(xué)的教育目的?就是編寫高質(zhì)、實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的作用能使教師由學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者,從而在根本上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)生能夠通過設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案增長知
2025-08-21 20:00
【摘要】初一政治導(dǎo)學(xué)案課題播種友情課型新授授課時間執(zhí)筆審核本科編號13—1方法指導(dǎo):1看清學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2快速閱讀課本每一則材料,弄明白它的寓意3細(xì)讀、慢讀課本大字部分,并劃出你認(rèn)為重要的句子4獨(dú)立做好“自學(xué)測試”5積極參與小組討論,敢說敢問,形成組內(nèi)統(tǒng)一的意見6當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握,努力爭取組內(nèi)先進(jìn)
2025-08-23 16:01
【摘要】第三課開元盛世一.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過本課的學(xué)習(xí),了解唐朝開元時期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況,包括“開元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實(shí)。2、理解開元盛世就是唐朝的全盛時期。二.【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):“盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮”難點(diǎn):曲轅犁、筒車是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具,它們的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性,學(xué)生不易理解。三.【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作交流、
2025-08-17 05:40
【摘要】觀察細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案年級:七年級科目:生物班級:154---159課型:新授一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、學(xué)會制作臨時裝片的基本方法。2、使用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥鱗片葉的臨時裝片,闡明細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、練習(xí)繪制細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。能力目標(biāo)學(xué)會畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖以提高動手能力。情感目標(biāo)養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)
2025-08-17 06:44
【摘要】小英雄王二小導(dǎo)學(xué)案一年級語文主備人:楊雁昌教學(xué)要求:1、知識與技能:(1)認(rèn)識文中14個生字及新詞,書寫7個漢字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述故事。(3)讀懂課文,體會王二小的機(jī)智、勇敢。2、過程與方法:(1)圖文結(jié)合,理解課文。(2)抓住重點(diǎn)詞句,體會人物品質(zhì)。3
2024-11-19 10:54