【摘要】物質(zhì)組成的表示1、元素(1)定義(2)分布(3)物質(zhì)的分類2、元素符號(hào):(1)書(shū)寫(xiě):(2)意義:一、元素和元素符號(hào)種類元素種類混合物純凈物物質(zhì)單質(zhì)由一種元素組成化合物由兩種或兩種以上元素組成
2024-11-28 00:38
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化合價(jià)HOHH2O水分子2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子OCOCO2二氧化碳分子1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子看一看:化學(xué)式反映物質(zhì)的組成CuO氧化銅
2024-11-19 06:31
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:32
【摘要】§由多種物質(zhì)組成的空氣Q:如何證明空杯不空??將空杯倒扣入水中,扣不下去一、探究空氣的成分猜想:硫能在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有______;久置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁是因?yàn)榭諝庵泻衉________;夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來(lái)時(shí),眼鏡會(huì)變得一片模糊,說(shuō)明空氣中也含有__________。氧
2024-11-30 06:50
【摘要】化學(xué)元素與人體健康————幸福一生的秘密你知道嗎?人體中的元素人體中含量較多的的元素有11種,約占人體總重量的%。超過(guò)%的元素,稱為常量元素,%以下的稱為微量元素。元素名稱元素符號(hào)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%氧O碳
2024-11-28 00:40
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣溫故而知新?還記得空氣的組成嗎?空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)分別是多少??一個(gè)成年人每天吸入的空氣約為14m3,那他每天吸入的氧氣有多少??從測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)?氮?dú)獾男再|(zhì)?純凈的氮?dú)馐且环N無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水。?常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,難與其它
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)?!纠?】(南京市)北京在申辦2021年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。為了使2021年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧
【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第一課時(shí)元素與元素符號(hào):的總稱。(1)元素符號(hào)的含義:宏觀上表示;微觀上表示。(2)用元素符號(hào)表示離子:如Mg2+表示,其中右上角的“2+”表示
2025-06-18 06:30
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)分類化學(xué)必修一第2章元素與物質(zhì)世界一種重要的混合物——膠體?清晨當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),你漫步在茂密的森林里,會(huì)看到縷縷陽(yáng)光穿過(guò)林木的枝葉鋪灑在地面上.你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這美麗的景象嗎??在晚上,當(dāng)你打開(kāi)手電筒時(shí),會(huì)看到一道”光柱”射向天空或射向遠(yuǎn)方,你知道這是為
2024-11-11 12:05
【摘要】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護(hù)士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對(duì)于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問(wèn)題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開(kāi)溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【摘要】第2課時(shí)純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系1、化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法(步驟)2、化合物的簡(jiǎn)單命名方法是怎樣的?請(qǐng)命名下列物質(zhì):He_____W_____Cl2______SO2______CO______N2O5______Na2O_____Fe3O4_H2SO4______H2S______Ca(OH
2024-11-19 10:32
【摘要】組成生物體的化學(xué)元素在緒論中我們已經(jīng)知道生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。對(duì)于地球上已知的大約200萬(wàn)種生物來(lái)說(shuō),無(wú)論它們個(gè)體的大小、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能如何,它們的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。這些物質(zhì)主要是指組成生物體的化學(xué)元素和化合物。常見(jiàn)化學(xué)元素?請(qǐng)同學(xué)們考慮一下,我們喝的水,吃的鹽,吸入的
2025-01-16 20:29
【摘要】第三單元第二節(jié)物質(zhì)組成的表示如果把下列分子模型拆分,可分成幾類原子氫氣(H2)氧氣(O2)二氧化碳(CO2)水(H2O)一氧化碳(CO)+1氧原子碳原子氫原子就是具有相同
2024-11-19 02:35
【摘要】高考復(fù)習(xí)前言1、以細(xì)胞為基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位一、生物的基本特征:4、穩(wěn)態(tài)2、相同的化學(xué)成分3、新陳代謝5、應(yīng)激性6、生殖與遺傳7、進(jìn)化請(qǐng)用箭頭和文字總結(jié)生物的基本特征及其相互關(guān)系區(qū)別:生物對(duì)內(nèi)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)多細(xì)胞動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激所發(fā)生的反應(yīng)
2025-05-06 12:05
【摘要】第七章第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)[趣味實(shí)驗(yàn)]“無(wú)中生有”用兩根玻璃棒分別蘸上濃鹽酸和濃氨水后讓兩支玻璃棒靠近但未接觸,觀察現(xiàn)象。[討論]上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?[回答]用酸堿指示劑(無(wú)色酚酞變紅,紫色石蕊變藍(lán))[實(shí)驗(yàn)]將蘸有酚酞試液的濾紙放在濃氨水上方,觀察現(xiàn)象。[提問(wèn)]