【摘要】通過學(xué)習(xí)所要達到的目標:【知識目標】:1、認識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會,現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵?!灸芰δ繕恕浚?、初步形成敢于競爭的能力。2、初步形成善于合作的能力。【情感態(tài)度與價值觀】:1、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使我們愿意合作、善于合作、享受合作。
2024-11-18 22:16
【摘要】——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版七年級語文下冊教學(xué)目標教學(xué)的重、難點教法學(xué)法教學(xué)手段教學(xué)評價教學(xué)程序一、教學(xué)目標(一)知識目標1、積累字詞,以課本“讀一讀,寫一寫”中的為主。2、了解印度舞
2024-12-08 09:52
【摘要】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負、自尊與虛榮。2、自卑、自負與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹立自信?:?(1)會自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂的人生。
2024-12-08 12:56
【摘要】1特殊保護2觀點:有些同學(xué)認為,自己年齡還小,與法律沒有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說說你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀律?道德:是在社會生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會輿論力量發(fā)揮作用。
【摘要】生理變化必然引起心理變化。和過去相比,在進入青春期后,你的心理都有哪些變化呢?說一說:?青春期的心理變化究竟有哪些表現(xiàn)情景一:小琴是14歲的初中女生,從小就和院子里的一個男孩子一起無拘無束地玩。現(xiàn)在,她開始喜歡單獨和他在一起,看到他與別的女孩說話,她心中就會不高興。生活中,一些青春期女孩往往有同小琴類似的行為:開始注重穿衣打扮
2024-12-08 06:48
【摘要】《我和父母》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、知識與能力:使學(xué)生進一步了解家的含義,認識家庭的特點及家庭關(guān)系的確立。知道孝敬父母,能夠尊重父母和長輩。學(xué)會與父母平等溝通,學(xué)會換位思考,正確認識與父母之間的矛盾,克服“逆反”心理。并掌握一定的與父母溝通的技巧和方法。2、過程與方法:通過欣賞歌曲,感受到家庭的溫暖。通過聯(lián)系生活實際,結(jié)合
2024-11-19 15:21
【摘要】零八.三孫桂英一.說教材二.教學(xué)目標三.教學(xué)重、難點四.教學(xué)方法五.教具六.教學(xué)過程七.板書設(shè)計《尋找身邊的科技》是小學(xué)《品德與社會》五年級上冊第三單元第一課中的第二部分,本課是在學(xué)生已經(jīng)初步感知了科技給人們生活帶來的便利的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,
2024-11-30 01:45
【摘要】《我若為王》說課提綱●教學(xué)目的:體會假設(shè)論證的邏輯力量;感受作者思想的獨到與深刻?!窠虒W(xué)重點:作者批判的重點●教學(xué)方法:討論●教學(xué)時間:1節(jié)返回一、與文本的對話
2024-11-18 21:11
【摘要】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標三、說教法、學(xué)法四、說教學(xué)構(gòu)思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質(zhì)疑:“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?”“公開課教學(xué)難道是上臺表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2024-11-30 03:48
【摘要】學(xué)問是苦根上結(jié)出來的甜果。書籍是人類進步的階梯。聽君一席話,勝讀十年書。同學(xué)們,讀了這些名言名句以后,你會聯(lián)想到什么?學(xué)習(xí)——成才的階梯自主合作探究1為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯?2小組交流自學(xué)成果3小組選派代表匯報自學(xué)合作成果
2024-12-08 04:31
【摘要】1媽媽深情像……媽媽像雨傘媽媽像太陽更是閃動在兒女心中永不熄滅的點點燭火燭光里的媽媽2爸爸媽媽您辛苦了……3父母是兒女生命中的陽光他們給我們溫暖父母之愛是深沉的我們對自己的父母
2024-11-28 01:47
【摘要】2021/1/71中國有句老話:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!?021/1/722021/1/73我的好朋友標準挑選詞語P162021/1/74可憐的“跟屁蟲”第一個禮拜是最混亂的一周。初來乍到,個個都是新面孔,頗有些苦悶。為了盡快擺脫這種困境,融入到同學(xué)們
2024-12-01 00:32
【摘要】?二、基礎(chǔ)過關(guān)?1、科目、知識臺階?2、負擔、信息量、講課速度、難以適應(yīng)、作業(yè)量、獨立思考?3、自主管理、自主管理?4、豐富多彩?6、主動適應(yīng)嶄新的中學(xué)生活?7、中學(xué)?三、單項選擇?1-5BDDCC6-10DCADD?四、?答:1、在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了。?
2024-12-08 12:57
【摘要】在生活中,既有美好的事物強烈的吸引著我們,也有一些不良的東西誘惑著我們。美好的事物,能激勵我們通過正當?shù)耐緩胶筒恍傅呐θプ非笳?、善、美;不良誘惑則會對個人的成長和社會的進步產(chǎn)生極為不利的影響。這人開始嚇了一跳,沒敢打開盒子??煽傇谙耄骸斑@盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西有如此強大的力量呢
【摘要】1.2認識新伙伴打開“心鎖”1.閉鎖心理(1)表現(xiàn):在與初次見面的人交往時,我們更容易出現(xiàn)一種________________乃至______________的心理狀態(tài)。(2)含義:將自己______________的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理。(3)危害:閉鎖心理如果不及時克服,就容易發(fā)展為