人教新課標(biāo)品德與社會五年級上冊《各族兒女手拉手6》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 。 在地圖上指出位置，并說出東北三省。 課件出示：小麥?zhǔn)俏覀兤綍r吃的白面，它是由西部少數(shù)民族最先栽培的，后來帶到中原。 下面我們逐題匯報。齊讀課題！ 通過預(yù)習(xí)課文，你能提出哪些問題，與大家一起探究？把 大家的問題和在一起， 請 看！ 二、 自主探究、合作交流， 共同創(chuàng)造中華文化 1． 請同學(xué)們快速閱讀 書 84～ 85 頁的內(nèi)容 ，一邊讀一邊圈畫問題的答案，并標(biāo)明序號。 有條件的班級可讓學(xué)生帶來簫、二胡、葫蘆絲等樂器，旗袍、朝鮮族、韓版裙子、蒙古族服裝與馬甲等。 3．知道我國政府為了保護(hù)民族文化，促進(jìn)少數(shù)民族的發(fā)展和繁榮采取了積極的措施。 2．了解在中華民族大家庭中，各族兒女相互理解和尊重，共同維護(hù)著國家的安定團(tuán)結(jié)。 教學(xué)策略設(shè)計： 師生共同收集整理反映各族兒女 共同創(chuàng)造的成果的資料，可以是吃穿用的實物、文學(xué)作品
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