3關(guān)于黨支部存在問(wèn)題及整改措施-全文預(yù)覽
【正文】 近與學(xué)生的距離，了解 第 14 頁(yè) 共 19 頁(yè) 學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。 做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。 （四）奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 存在，但喜歡購(gòu)物，花錢(qián)有時(shí)不注意節(jié)制。 （二）官 僚主義方面 在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。根據(jù)學(xué)校的要求，按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 治治病 ” 的總要求，對(duì)比自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問(wèn)題如下： （一）形式主義方面 理論知識(shí)研讀還不夠深入。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。努力提高自己的自控能力。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。 主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。整改措施： 深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育理論。從工作的實(shí)際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有 一個(gè)大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門(mén)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己?？创唧w工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類(lèi)書(shū)籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。 除了在實(shí)踐活動(dòng)中與群眾的聯(lián)系之外，我們也可以在日常的活動(dòng)，比如思想交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、生活會(huì)等活動(dòng)中邀請(qǐng)部分群眾來(lái)一同參加，從而更好地與人民群眾聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時(shí)也讓黨支部時(shí)刻處于群眾的監(jiān)督之中。在這一點(diǎn)上，我支部還存在提高的空間， 目前來(lái)看，除了一些服務(wù)群眾的活動(dòng)中與群眾的聯(lián)系外，在支部的日常建設(shè)中與群眾聯(lián)系較少。 （ 1） .思想政治教育工作與保先教育相結(jié)合； （ 2） .將組織的考驗(yàn)穿插到教育的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)中去； （ 3） .加強(qiáng)民主評(píng)議，構(gòu)建監(jiān)督機(jī)制； （ 4） .促進(jìn)黨團(tuán)共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個(gè)方 第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè) 面接受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶 頭作用。 從對(duì)黨員入黨前后的教育來(lái)開(kāi)，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少?lài)?yán)格的制度管理；沒(méi)有給每位黨員分配到一定的工作任務(wù)；缺少應(yīng)有的監(jiān)督機(jī)制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗(yàn)。 在原有的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，變單向灌輸為互動(dòng)教育。首先它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，教學(xué)效果或好或壞，學(xué)生黨員的積極性很 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) 難調(diào)動(dòng)。除了在實(shí)踐活動(dòng)中與普通同學(xué)的聯(lián)系之外，我們也可以在日常的活動(dòng)，比如思想交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、生活會(huì)等活動(dòng)中邀請(qǐng)部分積極性較高的同學(xué)來(lái)一同參加，從而更好地與普通同學(xué)聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時(shí)也讓黨支部時(shí)刻處于廣大同學(xué)的監(jiān)督之中。 我黨的三大作風(fēng)之一就是 “ 密切聯(lián)系群眾 ” 。 對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠，對(duì)黨員的監(jiān)督、約束機(jī)制不夠完善，對(duì)其權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律需進(jìn)一步明確和規(guī)范。 整改措施： 在原有的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，變單向灌 輸為互動(dòng)教育。 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè) “ 課堂 ” 式的統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)是我支部采取的常用的主要形式，它在過(guò)去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。加強(qiáng)時(shí)事教育。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論；要定期召開(kāi)支委會(huì)議，要根據(jù)黨員各自不同情況提出不同學(xué)習(xí)要求。支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。 。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)、有的放矢。黨支部定期向黨員推薦讀書(shū)書(shū)目，鼓勵(lì)黨員多讀書(shū)，讀好書(shū)。理論學(xué)習(xí)形
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