3關于全縣某年春季教育行政工作會議的致辭-全文預覽
【正文】 生。二是開展重點部位專項檢查。 123[政府建設講話稿 ]關于在 20xx 年春季教育行政工作會上的講話（ 2024915） [政府其他 ]副縣長在全縣春季動物疫病防控工作會議上的（ 2024915） [人口衛(wèi)生 ]關于認真做好 2024年春季動物疫病防控工作的（ 202435） [廣播稿 ]中學生 2024年春季運動會發(fā)言稿（ 20241210） [廣播稿 ]在 2024 年學校春季田徑運動會講話（ 20241210） [廣播稿 ]2024 年春季田徑運動會主持詞（ 20241210） [廣播稿 ]2024 春季運動會演講稿（ 20241210 ） [ 廣播稿 ]2024 春 季 運 動 會 校 長 發(fā) 言 稿（ 20241210） （三）全力維護安全穩(wěn)定。二是健全師德約束機制。 （二）狠抓師德師風建設。三是規(guī)范工程項目管理。這是今年的一項硬任務，必須不折不扣地完成。實施 “ 三名工程 ” 的意義不僅僅是評選出一批名教師、名校長和名學校，而是以點帶面，在整個教育系統(tǒng)營造爭先、研究、合作、創(chuàng)優(yōu)的氛圍，激勵全體教職員工不斷進取、享受成功，從而推進我縣教育的可持續(xù)發(fā)展，這既是我們實施 “ 三名工程 ” 的初衷，也是最終目的。在 “ 名教師 ” 培養(yǎng)上，要繼續(xù)優(yōu)選教師，補充一批專業(yè) 第 8 頁 共 16 頁 知識優(yōu)秀、奉獻意識強的新教師充實一線教學隊伍；要強化教師培訓，通過多種形式，重點培養(yǎng)一批學科帶頭人和骨干教師，對有培養(yǎng)前途的新教師，要指定骨干教師幫傳帶，加快成長速度；要有針對性的強化教學指導，評選達標課、優(yōu)質課和創(chuàng)新課，為教師成長和優(yōu)秀教師脫穎而出搭建平臺。從教育局到各片區(qū)督導組再到各個學校，要真正把 “ 三名工程 ” 的開展擺上重要議事日程，由一把手親自抓，召開專題會議，廣納群體智慧，制定切實可行的方案，并認真落實，逐步推進。今年是縣委、縣政府實施 “ 三名工程 ” 的第二年，按照三年一個周期的規(guī)劃，第一個周期已進入關鍵階段，今年必須要取得一些實效。但是，要實現(xiàn)教育的整體發(fā)展要求，還必須加大對薄 第 7 頁 共 16 頁 弱學校的扶持力度。按照 “ 公辦教育為主、民辦教育為輔、彼此優(yōu)勢互補、共同協(xié)調發(fā)展 ” 的原則，在大力辦好公辦教育的基礎上，鼓勵發(fā)展民辦教育。 123[政府建設講話稿 ]關于在 20xx 年春季教育行政工作會上的講話（ 2024915） [政府其他 ]副縣長在全縣春季動物疫病防控工作會議上的（ 2024915） [人口衛(wèi)生 ]關于認真做好 2024年春季動物疫病防控工作的（ 202435） [廣播稿 ]中學生 2024 第 6 頁 共 16 頁 年春季運動會發(fā)言稿（ 20241210） [廣播稿 ]在 2024 年學校春季田徑運動會講話（ 20241210） [廣播稿 ]2024 年春季田徑運動會主持詞（ 20241210） [廣播稿 ]2024 春 季運動會演講稿（ 20241210 ） [ 廣播稿 ]2024 春 季 運 動 會 校 長 發(fā) 言 稿（ 20241210） （二）以 “ 教育公平 ” 為目標，促進各類教育協(xié)調發(fā)展。二是著力打造以金城、馬鞍為中心的中心鎮(zhèn)教育群。 第 5 頁 共 16 頁 一是深入實施 “ 四個一 ” 工程，提升縣城辦學品位。 二、科學規(guī)劃縣域教育，提升儀隴教育實力儀隴是人口大縣，自然也是生源大縣，群眾對教育的需求度高、期望值高。據(jù)相關資料介紹，去年國家財政性教育經(jīng)費支出已占國內生產(chǎn)總值的 4%。在課程改革方面，教育部正研究構建大中小學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，制訂中小學各學科學業(yè)質量標準，不斷提升學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展；今年，我省也將出臺考試招生具體實施方案，擬對社會關注度極高的高考、外語一年多考、高中學業(yè)水平考試、綜合素質考評等進行改革。 （二）清醒認識教育改革的總體趨勢。國家已深刻認識并著力改變這一教育現(xiàn)狀，十八屆三中全會明確指出，要加強社會主義核心價值體系教育，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強學生體育和美育，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育均衡配置，促進教育公平，提升教育治理能力。從全球教育發(fā)展形勢看，世界各國都高度重視教育發(fā)展，無論是歐美傳統(tǒng)發(fā)達國家，還是戰(zhàn)后迅速崛起的日本、新加坡等新興發(fā)達國家，都將教育作為可持續(xù)發(fā)展的動力源泉，并不斷探索適合本國國情的教育模式。英龍同志回顧總結了近年的教育工作，并對今年的工作作了安排部署，特別是他 “ 提振教育信心、優(yōu)化教育形象、全面激發(fā)發(fā)展活力 ” 的提法，我很贊同，希望
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