3關(guān)于黨員教育工作專題調(diào)研報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 ” 。把增強(qiáng)黨性作為第一任務(wù)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，將增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái)，講黨性、重品行、作表率，有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)。一要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，確立新思路，切實(shí)增強(qiáng)教育的時(shí)代性。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，黨員電教手段日趨成熟，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn) 基本覆蓋到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。這就要求我 們不斷改進(jìn)教育培訓(xùn)方式，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、異地教學(xué)等模式，實(shí)行開放式教育培訓(xùn)。一是要實(shí)現(xiàn)由封閉型向開放型的轉(zhuǎn)變。抓好黨的建設(shè)，特別是抓好黨員政治思想和素質(zhì)能力建設(shè)，能夠更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。正所謂， “ 基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖 ” 。 三、加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村黨員教育工作的建議推進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作，要以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展新跨越，全面落實(shí)好《實(shí)施意見(jiàn)》提出的目標(biāo)任務(wù)。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分管副書記、組織委員等不能專職從事于黨務(wù)工作，受其它工作的牽涉較多，影響精力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，視各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政收入和村集體經(jīng)濟(jì)收入的不同而不同。下崗黨員、學(xué)生黨員、復(fù)退軍人黨員要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)、解決生計(jì)，迫切需要 技術(shù)、技能培訓(xùn)；離退黨員、老黨員長(zhǎng)期有時(shí)間多余，迫切需要實(shí)現(xiàn)老有所為、老有所樂(lè)、老有所用； “ 兩新 ” 黨員從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、利益取向出發(fā)，迫切需要掌握市場(chǎng)信息、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、行業(yè)知識(shí)；農(nóng)民工黨員迫切需要穩(wěn)定居所、工作場(chǎng)地及子女就學(xué)、就醫(yī)，等等。流動(dòng)頻率、流動(dòng)速率、人戶分離等明顯增快。有機(jī)關(guān)和企事業(yè)黨員、 “ 兩新 ” 黨員、學(xué)生黨員、復(fù)退軍人黨員、農(nóng)民（農(nóng)民工）黨員等。多數(shù)農(nóng)村黨組織只停留在理論學(xué)習(xí)上，對(duì)技能培訓(xùn)組織甚少，而農(nóng)村黨員最為迫切需要的技能培訓(xùn)問(wèn)題長(zhǎng)期未能得到有效解決。 （二）教育培訓(xùn)上創(chuàng)新不足。受教育者的這些新的思維方式和行為方式，使黨員教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。這種完全開放的、互動(dòng)式的傳播，使政府對(duì)個(gè)人思想行為和制約機(jī)制發(fā)生了變化，不能進(jìn)行有效的監(jiān)管。然而，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，部分優(yōu)勢(shì)喪失了，一些黨務(wù)工作者由于對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)特別是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能知之較少，面對(duì)飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，心有余而力不足，信息化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 對(duì)黨務(wù)工作者素質(zhì)和黨員教育管理工作提出了更高的要求。黨建網(wǎng)絡(luò)真正成了廣大基層黨員干部的 “ 輔導(dǎo)員 ” 、 “ 活字典 ” ，使黨員學(xué)習(xí)教育更具有針對(duì)性和實(shí)效性。三是黨員學(xué)習(xí)教育更具互動(dòng)性。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技事業(yè)飛速發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)的便捷性給黨員學(xué)習(xí)教育提供了最鮮活的內(nèi)容、最先進(jìn)的理念，引導(dǎo)著廣大黨員始終走在科技的最前沿，最新的政治理論、 科技知識(shí)、致富信息等都可以在互聯(lián)網(wǎng)上及時(shí)查找到。因此，在全球化條件下，抵御錯(cuò)誤思潮沖擊，堅(jiān)定理想信念，已成為黨員教育面臨的新挑戰(zhàn)。 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 關(guān)于黨員教育工作專題調(diào)研報(bào)告 一、黨員教育工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)從采訪了解的情況看，一些黨組織簡(jiǎn)單地把傳統(tǒng)的黨員教育工作搬到網(wǎng)上，對(duì)黨員教育
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