【摘要】習(xí)題精選選擇題、乙二物體都浸沒在同種液體中,關(guān)于它們所受浮力大小的下面各種說法中正確的是,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小[來源:],乙物體實(shí)心,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大密度為×103kg
2024-12-03 09:45
【摘要】人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16.1能源家族題型一知道什么叫能源,能區(qū)分各種能源題型二能區(qū)分可再生能源和不可再生能源、一次能源和二次能源基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.煤、石油、天燃?xì)?、水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能、地?zé)崮苤?,屬于新能源的是_____________、___________
2024-11-29 08:49
【摘要】浮力專題復(fù)習(xí)一、知識(shí)回顧1.如圖1所示,物體A浸沒在水中的其上表面受到的水的壓力為20牛,下表面受到的水的壓力為50牛,那么物體在水中受到的浮力大小是牛,方向是。2.如圖2所示,物體A在水中受到的浮力大小是牛,在鹽水中受到的浮力大小是
【摘要】《三、摩擦力》練習(xí)題一、填空題1、兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在____________上會(huì)產(chǎn)生一種_____的力,這種力就叫做_____。2、在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑得厲害些,這是由于挑擔(dān)后他對(duì)地面的_________增大,從而使_______增大的緣故。3、自行車把手上刻有凹
2024-11-29 03:35
【摘要】第周星期第節(jié)年月日課題第四章熱現(xiàn)象第一節(jié)溫度計(jì)(1課時(shí))執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)。、體溫計(jì)、寒暑表。。。。重點(diǎn)液體溫度計(jì)的原理和攝氏溫度的規(guī)定。
2024-11-29 22:30
【摘要】物理多媒體教學(xué)課件為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎?什么是浮力?阿基米德原理氣體的浮力12.1浮力阿基米德原理浮力是怎樣產(chǎn)生的物體沉浮的條件練習(xí)什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時(shí),彈簧秤的示數(shù)
2024-12-08 16:10
【摘要】一、聲現(xiàn)象1(09杭州)下列說法中正確的是,就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音、液體中比在空氣中傳播得慢些2(09江蘇)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
2024-11-16 00:11
【摘要】九年級(jí)上學(xué)期物理師生共用講學(xué)稿課型:新課型時(shí)間:11月20日班次:姓名:課題五、第十四章第五節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo):1.(1)知道什么是浮力;(2)通過探究認(rèn)識(shí)到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力作用;
2024-12-09 09:52
【摘要】第十四章第五節(jié)《浮力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能。。。二、過程與方法1.通過觀察,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。2.通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。?!緦W(xué)習(xí)過程】一:預(yù)習(xí)
2024-11-19 09:27
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo),知道浮力方向,會(huì)用稱重法測(cè)浮力.2.通過探究,理解浮力的大小等于什么,能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計(jì)四、學(xué)法指導(dǎo):做好實(shí)驗(yàn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想,自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,體會(huì)科學(xué)研究的樂趣。
【摘要】“阿基米德原理”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)通過對(duì)物體在什么情況下受浮力的探究,認(rèn)識(shí)浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的過程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、雞蛋、食鹽、溢水杯
【摘要】九年級(jí)物理《浮力》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道浮力方向,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力.2.通過探究,理解浮力的大小等于什么,能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入,板書課題:死海不死:為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎?你游過泳嗎?當(dāng)你的身體浸入水中體積越大,你會(huì)感覺到水給你向上的托力是不是
【摘要】第一章聲現(xiàn)象《我們?cè)鯓勇犚娐曇簟吠骄毩?xí)題一、判斷題:1、判斷正誤:一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音、()2、判斷正誤:只要物體發(fā)生振動(dòng),都可以使人聽到聲音、()二、單選題:3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是()A、真空B、液體C、氣體
2024-11-15 14:40
【摘要】人教版《分子熱運(yùn)動(dòng)》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】1.本節(jié)課作為本章的第一節(jié)內(nèi)容,是學(xué)生在學(xué)完宏觀物體的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)微觀世界的知識(shí)進(jìn)一步探究學(xué)習(xí),為后面研究物體內(nèi)能及其有關(guān)知識(shí)做好鋪墊。但由于分子的運(yùn)動(dòng)無法直接觀察探究,所以本節(jié)課主要采用實(shí)驗(yàn)為主,以計(jì)算機(jī)模擬的方法為輔組織教學(xué)。2.為加深學(xué)生對(duì)擴(kuò)散這個(gè)常見現(xiàn)象的探究興趣,設(shè)
【摘要】圖5-5-1圖5-5-2第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能.[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2.過程與方法:科學(xué)探究全過程的切身體驗(yàn),領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神.4.重點(diǎn)與難點(diǎn):
2024-12-09 09:47