人教版生物七上第二節(jié)《 觀察植物細(xì)胞》一-全文預(yù)覽
【正文】 蹤練習(xí) 1： 生物材料還必須使可見光能穿過被觀察的物體，這樣才能看清物象。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入： 用問答式 教學(xué) 方法與學(xué)生共同復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，嘗試改革實(shí)驗(yàn)，意識到實(shí)驗(yàn)方法是可以發(fā)展變化的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 過程與方法： 學(xué)生體會“膽大心細(xì)”是順利實(shí)驗(yàn)的必備素質(zhì)；養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 課前準(zhǔn)備： 洋蔥鱗片葉，番茄（或 西瓜等成熟果實(shí)）的果肉，新鮮的黃瓜，清水，碘酒溶液，高錳酸鉀溶液（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1％～ 5％），鑷子，刀片，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。今天我們就先來觀察一下植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。按照能否長期保存又可以分為 _________和 _________兩種 。 自學(xué)指導(dǎo) 3：閱讀課本 P59，結(jié)合實(shí)驗(yàn)觀察的和課本細(xì)胞圖理解 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能（在課本上劃出）。 答案： B 3． 植物細(xì)胞彼此連通，養(yǎng)料和水分的交流主要通過 （ ） A. 細(xì)胞液 （ ） 答案： D 4． 使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（ ） ，平面鏡
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