人教版語文七上《天上的街市》《靜夜》word學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)感，惘悵與驚訝， 在這迷霧里，在這巖壁下， 思忖著，淚怦怦的，人生與鮮露？ （ 1924 年 12 月 5 日） ①詩人把小草花比作“慕光明的花蛾”；并運(yùn)用了擬人的方法，其句子是“在黑暗里想念焰彩，晴霞” ②第一節(jié)中的“你”指“小草花”，它的特點是“小巧玲瓏的”詩人眼前的野花是“你輕含著鮮露顆顆”的形象（填原句）。主題：表現(xiàn)了詩人對當(dāng)時黑暗現(xiàn)實的失望和痛苦 ,對光明未來的向往。 ：一個凄美的故事，抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的失望，對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思戀之情。 這首小詩，寫于詩人留學(xué)日本期間，聯(lián)系當(dāng)時的背景，和詩人的處境，我們可以感受到，當(dāng)時，作者既有對現(xiàn)實的失望，也有對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思念之情。天上有海，岸邊有鮫人。張華的《博物志》中還說：“鮫人從水出，寓人家積日，賣綃將去，從主人索一器，泣而成珠滿盤，以與主人。 3．看注釋，理解最后兩句。這說明了“天河何處”是個設(shè)問句。 6．第二節(jié)的“天河何處”起什么作用？與第一節(jié)有關(guān)聯(lián)嗎？ 明確：承上啟下，引發(fā)聯(lián)想。 3．第一節(jié)寫的是哪些景物？ 明確：月光──松林──白云──疏星。 。這樣聯(lián)想是因為它們之間密切相關(guān)。字里行間，充溢著詩人對自由幸福美好生活的向往與追求，體現(xiàn)了浪漫主義的創(chuàng)作特色。 （三）品讀詩歌，嘗試欣賞優(yōu)美的語言 ，請同學(xué)們找出來并說明它的妙處。作者這樣寫是要表達(dá)自己的理想，抒發(fā)自己的感情，表達(dá)自己對黑暗勢力壓迫的反抗，對自由幸福生活的向往。在這首詩 中，牛郎織女解放了，他們生活得自由幸福美滿。反復(fù)運(yùn)用更表現(xiàn)了詩人對理想世界的執(zhí)著追求。 （ 4）歸納第一節(jié)內(nèi)容 明確：由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，描寫了美麗的夜景。 （二） 精讀全詩，感悟美點，嘗試解決以下問題 （ 1）作者最 先看到的是什么景物？ 明確：作者最先看到的是街燈，由街燈聯(lián)想到了明星。 那 /隔著河的 /牛郎 /織女， 定能夠 /騎著牛兒 /來往。 天上的 /明星 /現(xiàn)了， 好像 /點著 /無數(shù)的 /街燈。 2. 聽讀視頻朗讀，進(jìn)一步把握這首詩的朗讀要求。）他的詩歌的代表作是詩集《女神》和《星空》。 。 ⑷珍奇：珍貴稀有 ⑸不甚：不很。n） 籠罩（ lǒng zh224。 。 ，積累創(chuàng)造思維的體驗。 教學(xué)過程： 第 一 課 時 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 初讀課文，嘗試解決下列 問題 ： 飄渺（ piāo miǎo） 甚（ sh232。 ⑶定然：一定的樣子。今天，我們跟隨著著名詩人郭沫若先生一起步入《天上的街市》，感受詩人所追求的那份美麗，那份新奇。（讓學(xué)生看注釋，掌握要點。 三、學(xué)習(xí)研討： （一）細(xì)讀課文，整體感知 ，嘗試解決以
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