人教版語(yǔ)文七上《寓言四則》word課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 謝 ！ （掌聲響起） 師：不用我多說(shuō)，這掌 聲已經(jīng)說(shuō)明了你的表演水平。 （有生小聲問(wèn)：能找個(gè)搭檔嗎？準(zhǔn)備一下，行嗎？） 師：當(dāng)然可以。 生 9：“濫用”。 師：（問(wèn)生 3）你同意嗎？ 生 3：我本來(lái)不清楚，現(xiàn)在我懂了。那個(gè)人拿到酒后，應(yīng)該喝下，怎么會(huì)左手持卮，右手畫蛇呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“竟然”講。左右兩隊(duì)各提出字詞方面的問(wèn)題，考考對(duì)方。 讀通課文后，請(qǐng)大家再自由、大聲朗讀課文 5分鐘，力爭(zhēng)做到讀懂詞義，讀懂文意。 生 3；我讀《買櫝還珠》。誰(shuí)先來(lái)試一下？ 生 1：我讀《濫竽充數(shù)》。 宣王悅（ yu232。讀得流利的標(biāo)準(zhǔn)是：不添字，不減字，不換 字，不哽字。這節(jié)課我們采用說(shuō)讀的形式學(xué)習(xí)。 自主 開(kāi)放 有序 創(chuàng)新 —— 《寓言四則》課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)點(diǎn) 師：現(xiàn)在，我給大家來(lái)一回現(xiàn)場(chǎng)作畫，請(qǐng)大家看后猜一個(gè)成語(yǔ)。請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第 29 課，我們一起學(xué)習(xí)《寓言四則》。讀準(zhǔn)字音有三種方法：（ 1）借助文 章下面的注音：（ 2）查工具書：（ 3）舉手詢問(wèn)。如果能讀準(zhǔn)這幾個(gè)字的讀音，就更好了。n)而戰(zhàn) 我不僅喜歡聽(tīng)大家齊讀，還喜歡聽(tīng)大家一個(gè)一個(gè)地讀。?? 師：有點(diǎn)緊張，只重復(fù)了幾個(gè)字，還可以。?? 師：相信自己，你看你表現(xiàn)得很好。 （生自由讀課文 5 分鐘） 師：時(shí)間到了，字詞學(xué)得怎樣？先來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。 生 1：我認(rèn)為，這樣理解不大恰當(dāng)。 生 3：“父子相?！钡摹氨！弊衷? 么講？ 生 4：“保全，沒(méi)事”的意思。 師：我來(lái)考考大家，“濫竽充數(shù)”的“濫”字如何講？
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