人教版道德與法治七年級(jí)上冊第二單元第五課《交友的智慧》（第1課時(shí)讓友誼之樹常青）word導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 1 下面探究與分享 (1)“ 我 ” 該怎么做呢？ (2)朋友之間需要保持距離嗎？ 答案提示： (1)“ 我 ” 應(yīng)該尊重他 ， 他不愿說的事 ， 自己就不要問 ， 同時(shí) “ 我 ” 會(huì)暗中觀察 ， 盡自己之力幫助他渡過難關(guān)。 知識(shí)模塊二 呵護(hù)友誼 探究二：教材 P51 上面探究與分享 (1)你以為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？ (2)如果你要對(duì)朋友好一點(diǎn)兒 ， 你會(huì)怎么做？說說你的理由。 (二 )合作探究 知識(shí)模塊一 建立友誼 探究一：教材 P49 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) ， P50 探究與分享及方法與技能 (1)你們是如何成為朋友的？你的回答是 ________。 自學(xué)互研 生成能力 (一 )自主預(yù)習(xí) 1． 建立友誼 ， 需要 開放自己 ；建立友誼 ， 需要 持續(xù)的行動(dòng) 。 知識(shí)目標(biāo)：知道如何建立友誼 ， 如何呵護(hù)友誼。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼 ， 能正確處理朋友之間的沖突 ， 能用智慧來維護(hù)友誼。 情景導(dǎo)入 生成問題 多媒體播放歌曲《友誼地久天長》 ， 導(dǎo)入新課。 4． 我們不可能和所有的人都成為朋友 ， 但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人 和睦相處 ，
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