人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課交友的智慧第1課時(shí)讓友誼之樹常青word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 09:17本頁面
【導(dǎo)讀】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：保持積極開放的心態(tài)，樹立關(guān)心他人、尊重他人的意識(shí)。多媒體播放歌曲《友誼地久天長》，導(dǎo)入新課。2．只要真誠待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是很尷尬？學(xué)生分享教材P50有助于建立友誼的方法。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好，不必難過尷。我會(huì)關(guān)心、理解、支持、幫助他等?！拔摇痹撛趺醋瞿兀课視?huì)制止他們這種不講誠信、違背承諾、不講信譽(yù)的行為，這是對(duì)友誼。的傷害，我會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)他們。5．小麗是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢！個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小麗也感到似乎缺點(diǎn)什么。因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可以開闊我們的視。小麗應(yīng)該在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，積極與同學(xué)交往。
【正文】 ) A． 讓老師來定奪 B． 誰的職位高聽誰的 C． 相互協(xié)商 ， 尋找合 理的 解決方法 D． 通過抓鬮來決定聽誰的 5． 小麗是個(gè)聰明伶俐的女孩 ， 她總是忙 于學(xué)習(xí) ， 不愿與同學(xué)交往。一天老師提醒她 ，要多與同學(xué)們 進(jìn)行交往。她心里想 ， 與同學(xué)交往 會(huì)影響學(xué)習(xí) ， 我才不干呢！但是 ， 整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往 ， 埋頭于書本里 ， 小麗也感到似乎缺點(diǎn)什么。 結(jié)合材料 ， 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題： (1)簡要分析小麗不愿與同學(xué)交往的心理。 (2)與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí) ， 這種想法對(duì)嗎？為什么？ (3)你認(rèn)為小麗應(yīng)該怎么辦？ 答案提示： (1)小麗不愿與同學(xué)交往 ， 這種心理屬于閉鎖心理 ， 這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼 ， 影響她的健康成長。 (2)與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí) ， 這種想法不對(duì)。因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往 ， 可以 開闊我們的視野 ， 取人之長 ， 補(bǔ)己之短；可以感受到集體的溫暖 ， 增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力；等等。 (3)小麗應(yīng)該在觀念上 ， 改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上 ， 積極與同學(xué)交往。 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 ： 這節(jié)課我未解決的疑惑：
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