【摘要】說一說比一比水彩筆油畫棒彩色鉛筆水彩顏料認一認猜一猜下面的畫是什么美術工具畫成的?油畫棒的作品水彩筆作品水粉的作品彩色鉛筆作品動手畫一畫要求:1、用自己喜歡的美術工具來
2024-11-29 06:39
【摘要】任教:東方紅小學楊欽富我的畫圖工具我的畫圖工具我的畫圖工具我的畫圖工具簡單的線條?波浪線?波浪線的使用鋸齒線(折線)?山形鋸齒線?樓梯式鋸齒線鋸齒線
2024-11-15 04:19
【摘要】?今天讓我們一起來體驗畫畫的樂趣吧!今天讓我們一起來體驗畫畫的樂趣吧!?說一說?看一看?猜一猜?畫一畫?說說、想想當當小老師介紹你們的各類彩筆,教教我們怎么用??說一說?你看到了什么呢?又是什么顏色呢?同學們都看到了什么?是什么顏色呢?
2024-11-29 06:51
【摘要】
2024-11-29 06:54
【摘要】課題:偶戲 教材分析: 本課屬于“綜合·探索”學習領域,本課編輯的意圖是通過學習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變萬化的人物造型,吸引學生,引發(fā)學生的學習興趣,了解民族文化的多姿多彩。...
2025-10-01 14:22
【摘要】《畫人像》教案教學內容義務教育課程標準實驗教科書,五年級美術,第九冊第二課《畫人像》。教學目標1、通過學習了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點,能用線表現(xiàn)一位自己的同學。2、引導學生在小組學習探究中相互交流,培養(yǎng)他們的合作、探究意識。通過學習活動,在觀察、表現(xiàn)人
2024-11-19 05:15
【摘要】課題:偶戲教材分析:本課屬于“綜合·探索”學習領域,本課編輯的意圖是通過學習,了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變萬化的人物造型,吸引學生,引發(fā)學生的學習興趣,了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設計、制作、表演等過程,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,體驗設計制作活動的樂趣,感受民族藝術的魅力。本課設計為兩課時。
2024-11-29 08:05
【摘要】五年上冊《杯子的設計》教學設計王繼鳳一、研究的問題:如何培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新設計能力。二、研究目標:通過“交流回憶——觀察比較——欣賞分析——移情聯(lián)想——創(chuàng)新實踐”引領過程,讓學生將要解決的問題逐一剖析、挖掘,從而自主解決學習的重難點,培養(yǎng)學生的設計意識,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
【摘要】讓我的飛機上藍天
2024-11-29 06:53
【摘要】1903年12月17日,這是一個載入史冊的日子,這一天美國萊特兄弟實現(xiàn)了人類歷史上第一次駕機進行動力飛行。----這架飛機叫“飛行者”。世界上第一架飛機中國人的第一架飛機三年前因在天臺造出第一架私人輕型飛機而引起轟動的廣州市民張斗三,最近又有創(chuàng)舉—
【摘要】主備人:王耀備課日期:教者:課題畫汽車重點內容通過對汽車的觀察分析學習,學習表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,提高學生的學習興趣,發(fā)展個性。教學重、難點:不同種類汽車的外形特點及表現(xiàn)。教學過程教師
2024-11-19 09:11
【摘要】11畫汽車一、創(chuàng)設情境,導入新課1、猜謎語:老師這有一個謎語,看看誰能猜對。嘟、嘟……(教師模擬汽車喇叭聲,展示汽車模型或圖片)“真棒,就是汽車,大家都猜對了。小朋友們喜不喜歡各式各樣的小汽車???2、師:今天我看到同學們都帶了很多玩具汽車來,哪個同學來給我們介紹一下,你帶來了
2024-11-19 15:05
【摘要】美術(人民美術出版社)第一冊第十八課說課稿媽媽和孩子課型:第一課時:欣賞·評述第二課時:造型·表現(xiàn)教學內容:美術(人民美術出版社)第一冊第十八課《媽媽和孩子》教材分析:本節(jié)課是人民美術出版社出版的美術教材第一學段的第一節(jié)屬于欣賞·評述類型的課程。本次課將人文主題和美術的基本知識有機的結合,進行雙主題教學。
2024-11-19 17:41
【摘要】第八課《美麗的天空》《美麗的天空》是小學一年級(人美版)教材第八課教學內容。本科教材以俄羅斯藝術家康定斯基的作品“藍天”開篇,引導學生進入想象的空間。在自然界中,天空與人們的生活息息相關,教材中的學生作業(yè)大多與生活緊密聯(lián)系。如其中一幅是太空飛船及星球的繪畫和一幅黃底色的太陽、月亮、云朵、星星的作品,一幅由彩虹、太陽、熱氣球、云朵的藍背景剪貼畫。18
2024-11-29 03:29
【摘要】瀏陽市奎文實驗小學教師統(tǒng)一備課紙(詳案)課題第1課大家一起畫課時安排1課時學生素質發(fā)展目標1、了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。2、培養(yǎng)學生的造型能力、合作學習的能力和語言表達能力。3、培養(yǎng)學生對美術學習活動的興趣。4、通過集體作畫感受個人在集體中的作用。教學重點難