【摘要】《大樹的故事》蘇州市新康小學校王佳一、教學目的:1、認知目標:通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、技能目標:培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、情感目標:引導學生初步認識人與自然地關心,激發(fā)學生熱
2024-11-19 05:18
【摘要】第七課我們身邊的痕跡教學目標::能夠發(fā)現、采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作。:通過課余時間收集各種材料,再通過拓印的方法,發(fā)現身邊的痕跡。:培養(yǎng)學生學會觀察,學會體驗,發(fā)現問題,滲透學生對生活美、環(huán)境美的審美意識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。教學重點:在感知中采集不同材質的肌理。教學難點:拓印的技巧。教學時間:
2024-11-19 09:10
【摘要】大樹的故事【教學目標】1.知識與技能通過回憶、觀察、了解大樹的結構,培養(yǎng)學生想象能力、兒童創(chuàng)作能力、語言表達能力。2.過程與方法引導學生在小組學習氣氛中,相互交流資源共享,培養(yǎng)學生的合作意識。3.情感態(tài)度與價值觀通過學生活動,引導學生初步認識人與大自然的關系,激發(fā)學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感?!局攸c、難點】
2024-11-29 21:59
【摘要】《漂亮的小鐘表》姓名連曉明班級二年級工作內容完成時間一、激趣導入。聽《鐘表店》的音樂,把同學們帶入奇妙的鐘表聲中。二、探究練習。1、教師展示各種鐘表。(或在班級中收集大家?guī)淼溺姳?。?、板書課題。3、利用教師電腦演示稿提出本單元的內容問
2024-11-19 00:00
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題漂亮的小鐘表課型造型.表現課標要求嘗試使用不同工具用身邊容易得到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。教學目標知識目標:通過制作活動,了解鐘表的文化以及造型特點。
【摘要】課題第四課會變的小手套教學目標教學內容與目標:1.顯性內容與目標:應知:初步感受適形造物手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2.隱性內容與目標:培養(yǎng)學生對美術學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時安排教學重點教學難點重點:通過本課的學習,適形
2024-12-03 08:13
【摘要】《我和昆蟲》教案教學課時:1課時。教學目標:讓學生了解如何畫對稱圖案,讓學生了解昆蟲的本領。讓他們自己為畫的昆蟲涂上美麗的顏色。讓學生畫出一幅自己和喜歡的小昆蟲玩耍的畫。教學重點:學生觀察各種昆蟲的圖片,認識昆蟲的形狀與各自的顏色。結合昆蟲的具體本領逐一講解每種昆蟲(包括名稱、什么形狀、什么顏色,主要食物及如何撲捉
2024-12-03 08:12
【摘要】教學課題第十一課我們來跳舞課型新授本課題課時數:1本教時為第1教時備課日期:教學目標:(1)顯性內容與目標:應知:初步了解古今中外有不同形式的舞蹈,各個時代、民族的服飾各有特色,藝術家們表現的形式也有多種多樣。應會:學習從藝術品中認識了解不同時代、不同民族的文化,學習分析、描述作品
【摘要】課時教學設計授課時間:年月日課題我和昆蟲課型設計.應用課標要求嘗試使用不同的工具,用身邊容易得到的各種。教學目標知識目標:簡單了解昆蟲的種類和特點,了解對稱的知識,發(fā)現昆蟲的對稱。能力目標:能抓住特點表現不同種類的昆蟲,發(fā)展學生的觀察能力。
2024-11-19 09:09
【摘要】《大樹的故事》教學目標:1、通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力和語言表達能力。3、引導學生初步認識人與自然的關系,激發(fā)學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。教學重點:圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現
【摘要】課題:《會變的線條》授課年級:二年級課時:一課時教學目標:1、初步感受不同種類線條帶給人的美感。3、通過學習,能用不同種類的線條組織、表現出一定的美感。教學重點:初步感受、體驗藝術作品中線條的美感。教學難點:如何運用不同種類線條表現美感。教學過程:一導入新課同學們,今天老師給大家?guī)硪晃慌笥眩ń處煶鍪疽?/span>
2024-11-29 22:00
【摘要】8、大樹的故事課時:第一課時課型:造型表現教學目的:1、通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。2
【摘要】12、《雄偉的塔》教學設計王建業(yè)教材分析:塔是學生十分熟悉的建筑物,幾乎在每個地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學生欣賞不同文化的背景下的塔,使學生進一步認識塔這一建筑形式,啟發(fā)學生關注自己家鄉(xiāng)的塔,從而去了解塔的歷史、文化,進而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎上
【摘要】奇妙的爬行【教材分析】奇妙的爬行設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生認真的作畫習慣,同時引導學生對未知世界勇于探究的精神?!窘虒W目標】1、引導學生觀察、分析生活中爬行動
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題我們身邊的痕跡課型造型.表現課標要求嘗試使用不同的美術表現方法,用拓印的形式,大膽、自由地表現生活中的各種物體。教學目標知識目標:了解拓印的方法及簡單的拓印技巧。能力目標:能發(fā)現、采集不同肌理的材料,提高學生