【摘要】《廬山云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能劃出課文中的過(guò)渡句,并說(shuō)出它們的作用。2、學(xué)會(huì)生字,理解帷幕等詞義,會(huì)用“剛剛??轉(zhuǎn)眼間??”、“時(shí)而??時(shí)而??”、“尤其”造句。3、了解廬山云霧的特點(diǎn)及生成的主要原因;能背誦第3、5自然段。4、感受廬山云霧的美麗神奇,激發(fā)熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情。
2025-11-29 09:22
【摘要】《黃陵柏》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.了解作者賈平凹的相關(guān)知識(shí)。2.理解文中各種“柏”的象征意義。能力目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文擬人化的寫(xiě)作手法。2.品味本文生動(dòng)、形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。情感目標(biāo):感悟作者在文中所傳達(dá)的對(duì)人生的哲思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解文中各種“柏”的象
2025-11-10 17:27
【摘要】公式法(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教]目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道平方差公式的特點(diǎn),會(huì)用平方差公式分解因式2.知道分解因式的一般步驟,會(huì)分解較為復(fù)雜的多項(xiàng)式.過(guò)程與方法經(jīng)歷探究平方差公式的過(guò)程,體會(huì)利用互逆關(guān)系解決問(wèn)題的思想.情感態(tài)度與價(jià)值觀在運(yùn)用平方差公式分解因式的過(guò)程中總結(jié)出分解因式的一般步驟,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)
2025-11-10 08:59
【摘要】口技林嗣環(huán)口技簡(jiǎn)介:口技,它屬雜技的一種,是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來(lái)摹擬各種聲響的技藝。早在春秋時(shí)期,就曾經(jīng)演繹過(guò)“雞鳴狗盜”的故事,所謂的雞鳴其實(shí)就是口技的一種表現(xiàn)?,F(xiàn)在中央電視臺(tái)有個(gè)“曲苑雜談”的欄目,里面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。林嗣環(huán),字鐵崖,清朝福建晉
2025-11-29 11:04
【摘要】《中國(guó)少女》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能:了解文章的寫(xiě)作背景及作者的寫(xiě)作意圖。過(guò)程與方法:分析本文在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情,以及在新時(shí)代少女身上寄寓的希望。教學(xué)重點(diǎn):記敘的順敘。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),使他們有一個(gè)正確的人生觀。教學(xué)方法:自
2025-11-29 17:53
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)統(tǒng)計(jì)圖(1)湘教版七年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入通過(guò)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)收集來(lái)的數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)整理,可用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)出來(lái).用統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)經(jīng)過(guò)整理的數(shù)據(jù),直觀清晰,并且便于進(jìn)行比較.我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖?它們有什么作用?動(dòng)腦筋獲取新知1.條形統(tǒng)計(jì)圖圖是2023年世界主要石
2025-03-13 07:52
【摘要】大唐盛世習(xí)題精選一、選擇題1.假如請(qǐng)你為一本介紹武則天的歷史故事集題字,下面最能反映她統(tǒng)治狀況的是()A.一代女皇B.女中豪杰C.“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”D.巾幗英雄2.“貞觀之風(fēng),一時(shí)復(fù)振”描寫(xiě)的是什么時(shí)期的情況()A.“文景之治”時(shí)期B.“貞觀之治”時(shí)期C.“開(kāi)元盛世”時(shí)期D.“光
2025-11-06 23:43
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)[教學(xué)設(shè)計(jì)思路:,設(shè)計(jì)為畫(huà)出已知圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度的圖形,這樣處理一方面加強(qiáng)了中心對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系,同時(shí)為后面的作圖環(huán)節(jié)打開(kāi)基礎(chǔ).,先安排了判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱(chēng),之后是關(guān)于成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的性質(zhì)的探究.這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱(chēng)的這一環(huán)節(jié),無(wú)法進(jìn)行深層次
2025-11-30 08:51
【摘要】南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)統(tǒng)計(jì)圖的選用(2)小小的統(tǒng)計(jì)表使長(zhǎng)長(zhǎng)的文字信息變得一目了然155813570133961111463611第五次2021年30138370572334480391422第四次1990年3947735237178926779
2025-11-29 08:51
【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、理解角及角的有關(guān)概念,鞏固平角及周角的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小,在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線(xiàn),能畫(huà)出一個(gè)角的平分線(xiàn)。3、能用符號(hào)語(yǔ)言敘述角的大小關(guān)系,解決實(shí)際問(wèn)題,能通過(guò)角的測(cè)量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。教學(xué)重點(diǎn):角的大小的比較方法
2025-11-29 22:01
【摘要】復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,感受復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。?展統(tǒng)計(jì)觀念。?,進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)方法對(duì)于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的價(jià)值,增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。青島市2021年各月降水量統(tǒng)計(jì)圖降水量/2021年1月160602004080100120
2025-11-20 05:24
【摘要】復(fù)式條形圖和復(fù)式折線(xiàn)圖例1:下表給出的是中國(guó)歷年來(lái)正式參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)獲得的獎(jiǎng)牌的數(shù)據(jù).請(qǐng)先提出問(wèn)題,然后根據(jù)問(wèn)題選擇數(shù)據(jù),再選擇合適反映數(shù)據(jù)特征的統(tǒng)計(jì)圖.歷屆中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌表屆數(shù)金牌銀牌銅牌總數(shù)23158932245111228251622165426162
2025-11-21 03:58
【摘要】分式(1)一、背景介紹及教學(xué)資料:分式是代數(shù)式中的重要組成部分.學(xué)生在學(xué)習(xí)了整式及運(yùn)算、一元一次方程及解法之后編排了本節(jié)內(nèi)容,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.課前的實(shí)際情景既可讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)分式的有關(guān)知識(shí)是實(shí)際生活的需要,又可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是分式的概念和分式的意義.分式是與整式完全不同
2025-11-30 06:17
【摘要】多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘回憶1、單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則2、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則問(wèn)題如圖,為了擴(kuò)大街心花園的綠地面積,把一塊原長(zhǎng)a米、寬m米的長(zhǎng)方形綠地,增長(zhǎng)了b米,加寬了n米。你能用幾種方法求出擴(kuò)大后的綠地面積?abmnbnanbm分析⒈擴(kuò)大后的綠地面積可以看成一個(gè)長(zhǎng)方形,其長(zhǎng)(a+
2025-11-18 23:38
【摘要】垂直(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):、操作、想像、歸納概括、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,用幾何語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)能力。,了解垂線(xiàn)段最短的性質(zhì),體會(huì)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的意義,并會(huì)度量點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):"垂線(xiàn)段最短"的性質(zhì),點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的概念及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.
2025-11-30 03:55