【摘要】第14課避免革命的改革基礎(chǔ)鞏固題1.克里木戰(zhàn)爭的雙方是()A.俄——英B.俄——英、法、土C.俄、美—一英、法、土D.俄——英、法、美2.俄國廢除農(nóng)奴制是一次()A.農(nóng)奴興起的“自上麗下”的革命B.資產(chǎn)階級興起的“自上麗下
2024-12-01 00:34
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第17課電氣時代的來臨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、講述愛迪生發(fā)明電器的故事,認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。2、列舉電力廣泛使用的史實,了解第二次工業(yè)革命的特點。學(xué)習(xí)重點能源領(lǐng)域的巨變和圍繞電的發(fā)明學(xué)習(xí)難點對第二次工業(yè)革命的評價學(xué)法提示小組合作法、閱讀法、故事競賽法導(dǎo)學(xué)
【摘要】第11課開辟新時代的“宣言”一、〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡述憲章運動的基本史實,了解歐洲早期工業(yè)無產(chǎn)階級在反對資產(chǎn)階級斗爭中提出的基本要求。講述馬克思、恩格斯的革命活動,概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。二、〖教學(xué)目標(biāo)〗知識與能力簡述英國憲章運動的基本史實,明確憲章運動是歐洲早期資本主義發(fā)展弊端的必然產(chǎn)物。講述馬克思
2024-11-19 08:11
【摘要】第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)目標(biāo)導(dǎo)航1.通過對重慶談判及談判期間國共兩黨政治較量史實的學(xué)習(xí),理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主所做出的努力,培養(yǎng)依據(jù)基本歷史史實分析歷史問題的能力;通過了解蔣介石鎮(zhèn)壓國內(nèi)民主運動、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的史實,認識以蔣介石為首的國民黨反動派實行獨裁、發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。2.聯(lián)系以前所學(xué)知識,分析抗日戰(zhàn)爭勝利后的國內(nèi)局勢,結(jié)合有
2024-12-01 00:32
【摘要】第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)基礎(chǔ)鞏固題1.抗戰(zhàn)勝利后,中國共產(chǎn)黨提出的三大口號是()A.民主、自由、富強B.民主、團結(jié)、統(tǒng)一C.和談、團結(jié)、獨立D.和平、民主、團結(jié)2.經(jīng)過43天的重慶談判,國共雙方簽訂了,也就是著名的《雙十協(xié)定》。但是,對于和
2024-12-03 03:45
【摘要】第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)教學(xué)目標(biāo)知識與能力知道重慶談判,通過學(xué)習(xí)重慶談判期間的國共兩黨政治的較量的有關(guān)事實,理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主所作出的努力,培養(yǎng)依據(jù)基本的歷史事實分析歷史為的能力。通過了解蔣介石鎮(zhèn)壓國內(nèi)民主運動的情況、全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)的情況,認識國民黨獨裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。過程與方法聯(lián)系舊知識分析抗戰(zhàn)的國內(nèi)局勢,結(jié)合有
【摘要】第6課邪惡的軸心柏林-羅馬-東京軸心?1、通過國會縱火案和反猶暴行等事例,揭露德、意、日的法西斯暴行。?2、了解畢加索等美術(shù)家的藝術(shù)成就。學(xué)習(xí)重點一、希特勒的法西斯恐怖1.德國法西斯上臺的背景1933年,希特勒出任德國總理——德國的法西斯專政一、希特勒的法西斯恐怖
2024-11-27 23:05
【摘要】第13課秦帝國的興亡你問我答?依據(jù)上一節(jié)可內(nèi)容,提出你自己的問題,考考其他同學(xué)是否掌握了?觀察與比較思考:兩圖有哪些相似或不同之處?說明了什么?秦朝疆域“開會了!”?公元前221年,秦贏政定都稱帝(始皇)。中國第一個統(tǒng)一的封建多民族中央集權(quán)國家形成了。為了鞏固自己的統(tǒng)一,秦始皇實施了一系列的措施。
2024-11-27 23:09
【摘要】第13課秦帝國的興亡班級:_________姓名:_________小組:_________編號:______主備人:黃店鎮(zhèn)中學(xué)張于明參與人:冉固鎮(zhèn)中學(xué)何曉剛【認定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。?.了解秦統(tǒng)一的背景、時間和秦朝的都城;探討秦統(tǒng)一的意義。2.了解陳勝吳廣起義爆發(fā)
2024-12-09 08:23
【摘要】第18課昌盛的文化同步測控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.佛教起源于,末年傳人我國。2.佛教宣揚、,這種教義有利于維護現(xiàn)存的3.道教是產(chǎn)生于的宗教。后期,民間流行的神仙方術(shù)與思想結(jié)合,形成道
2024-11-17 21:09
【摘要】《性別和性別決定》教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容分析:本節(jié)的內(nèi)容為北師大版八年級生物上冊第6單元《生命的延續(xù)》中第20章《生物的遺傳和變異》的第4節(jié)《性別和性別決定》。性別是一種特殊的性狀,在學(xué)生中總是存在著一種神秘感,自然成為學(xué)生感興趣的話題。本節(jié)內(nèi)容可以滿足學(xué)生對于性別決定和性別遺傳知識的需求。另外,社會上一些人仍存在著重男輕女思想,母親生出女孩而
2024-12-08 23:29
【摘要】九年級上冊第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容:本節(jié)課主要介紹了世界近代史上文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的三位大師:“天才的藝術(shù)家”――文學(xué)巨匠托爾斯泰、“用生命作畫的人”――畫家凡?高和“樂壇雄獅”――偉大的音樂家貝多芬。這三位大師是世界近代史上涌現(xiàn)出的一大批文學(xué)藝術(shù)家的杰出代表。一、課標(biāo)要求知道托爾斯泰的主要作品。說出《向日葵》的作者和
【摘要】第17課電氣時代的來臨穿越時空[同學(xué)們,看了上面幾幅圖,不知你作何感想?今天與我們的生活息息相關(guān)的電是從何而來的呢?從富蘭克林冒著生命危險去驗證雷電,到愛迪生發(fā)明電燈泡,再到家用電器的相繼問世及鋼鐵業(yè)的興起,人類在一步步地向前邁進,但也付出了一定的代價。僅在富蘭克林之前就有幾位科學(xué)家在做驗證雷電實驗的過程中相繼觸電身亡。那么,
2024-12-03 03:49
【摘要】第19課締約結(jié)盟的狂潮三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一.選擇題1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐洲大陸上最具競爭力的國家中沒有()A、德國B、法國C、俄國D、意大利2.資本主義國家的后起之秀德國在大陸的主要競爭對手是()A、英、法B、俄、法C、英、意
2024-11-15 14:18
【摘要】第6課拿破侖的文韜武略三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1.1799年11月9日,拿破侖發(fā)動政變,奪取國家政權(quán)建立執(zhí)政府,史稱()A、熱月政變B、光榮革命C、霧月政變D、辛亥革命2.建立法蘭西第一帝國,被法國人民視為民族英雄的是:(A、羅伯斯庇爾B、拿破侖
2024-11-15 23:12