4勞動教育工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ，找到他們之間相通的地方，根據(jù)本班 1 學(xué)生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動手能力。 ” 興趣 是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。我校將過去一學(xué)年此項工作的具體實施狀況總結(jié)如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實責(zé)任 學(xué)年初我校成立了勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長 親自掛帥任組長全盤負責(zé)，副校長、教導(dǎo)主任、科組長任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上編排、完善了實踐課程，由教導(dǎo)處負責(zé)實踐活動的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實踐基地建設(shè)及長遠發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。 第 1 頁 共 5 頁 勞動教育工作總結(jié) 小學(xué)勞動教學(xué)工作總結(jié) （ 2024— 2024 學(xué)年度） 勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系。 “ 成功的教學(xué)所必須的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。
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