20xx春浙教版數(shù)學九下12《銳角三角函數(shù)的計算》-全文預(yù)覽
【正文】 可以借助科學計算器求銳角三角形的三角函數(shù)值。 利用哪個直角三角形可以求出 BC? 在 Rt△ABC 中， BC＝ ABsin 16176。 只是一種特殊現(xiàn)象。 四、教學設(shè)計 (一 )復習提問 1．梯子靠在墻 上，如果梯子與地面的夾角為 60176。同時，在前面的課程中學生已經(jīng)學習了銳角三角函數(shù)的定義， 30176。本節(jié)課讓學生使用計算器求三角函數(shù)值，讓他們從繁重的計算中解脫出來，體驗發(fā)現(xiàn)并提 出問題、分析問題、探究解決方法直至最終解決問題的過程 三、學校及學生狀況分析 九年級的學生年齡一般在 15歲左右，在這個階段，學生以抽象邏輯思維為主要發(fā)展趨勢，但在很大程度上，學生仍然要依靠具體的經(jīng)驗材料和操作活動來理解抽象的邏輯關(guān)系。在上節(jié)課中已經(jīng)學 習了 30176。 有關(guān)三角函數(shù)的計算（ 1） 一、教學目標 1． 通過觀察、猜想、比較、具體操作等數(shù)學活動，學會用計算器求一個銳角的三角函數(shù)值。 二、教材分析 在生活中，我們會經(jīng)常遇到這樣的問題，如測量建筑物的高度、測量江河的寬度、船舶的定位等，要解決這樣的問題，往往要應(yīng)用到三角函數(shù)知識。 角的三角函數(shù)值，
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