【正文】 19 頁 共 24 頁 二〇一一年九月一日 第四篇：萬隆中學(xué)舉行緊急避險疏散演練萬隆中學(xué)舉行緊急避險疏散演練 為提高應(yīng)急處突能力，最大限度地減輕危險因素造成的損失，切實保障師生安全， 6 月 10 日下午，萬隆中學(xué)舉行了 “ 安全生產(chǎn)月 ” 系列活動之緊急避險疏散演練。 ③ 各樓層樓道疏散員指揮學(xué)生下樓時成兩路縱隊下樓，疏散過程中提醒學(xué)生嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學(xué)生撤離完后，方能離開教學(xué)樓。五（ 1）五（ 2） . 四樓；進(jìn)場順序依次為教學(xué)樓 左面為。 ” （警報聲響起） 廣播室介紹應(yīng)急避震的基本知識 各教學(xué)樓內(nèi)正在行課的教師，立即告知學(xué)生 “ 自然災(zāi)害來了，不要慌 ” ，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進(jìn)面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。 10 執(zhí)行總指揮請本次演練總指揮學(xué)校校長明德軍同志宣布演練開始。 三、內(nèi)容及步驟 執(zhí)行總指揮：陳世明 第 16 頁 共 24 頁 9 月 12 日 10： 10 召開全校緊急避險疏散演練活動動員大會 9 月 13 日 10： 00 分參加演練的師生及工作人員到達(dá)預(yù)定位置（教室） （一） 10： 00 分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動目的 同學(xué)們，老師們，今年，是震驚世界的四川汶川大地震三周年了。負(fù)責(zé)外圍紀(jì)律秩序控制，疏導(dǎo)師生有序撤離。 五年級由楊平負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。 一年級由李宗偉負(fù)責(zé)組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。 在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個具體工作組，其成員和職責(zé)如下： （ 1）緊急疏散組 組長：王家梅 成員。 在教室上課的教師組織學(xué)生尤其重要，語數(shù)任課教師上課班級較為固定，應(yīng)該不會有問題；其它學(xué)科任課教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的疏散路線。 如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù)。 （ 2）到操場后，各年級按照指定的位置迅速集中，隨后向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急撤離組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。 d 回班。 b各班級按要求下行樓梯口（附。演練結(jié)束，由總指揮長發(fā)出解除險情信號，并作總結(jié)和 評講演練情況。如有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊急救援組接到通知后，迅速組織救援工作。 其他人員迅速到撤離路線 上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險情，是否有人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并及時層層報告。聽到疏散信號后，學(xué)生在緊急撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地按預(yù)定的疏散路線向操場疏散撤離，集中到 第 11 頁 共 24 頁 操場中央指定的位置避險。 （ 5）如果在下課時間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開校園建筑物和電線。 （ 3）躲避的姿勢。 演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險時間、地點、方式及緊急撤離的路線 、秩序、安全避險場所等）。 ② 準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī)療救治點，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時檢查學(xué)校的飲水、食品安全等工 作。 （ 2）緊急救援組組長：高俊缺成員：成東坤 [職責(zé) ]負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。 ⑥ 其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路線是否存在險情。 ③ 維持秩序，保護(hù)學(xué)生。全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及時向總指揮部報告現(xiàn) 場演練情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。 第二篇：緊急避險與疏散演練方案緊急避險與疏散演練方案 為切實加強學(xué)校安全管理，深入開展 “ 平安和諧校園 ” 創(chuàng)建活動，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定我校緊急疏散演練方案。 突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是任課的老師 ，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。要 對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)，并做精心準(zhǔn)備和布置。（ 1）疏散撤離時，一樓要快，二樓要稍慢些，一樓的撤離完后二樓再撤離。學(xué)生撤至安全地帶后按要求集合。班主任隨班級下行指揮。 演練總結(jié)。（ 3）自救互救。撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長，由組長匯總直接報告總指揮長 。 緊急疏散：（ 1）指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約 60 秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。 讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。（ 3）后勤保障組組長：成員：【職責(zé)】 a、主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。 g、個、如 果發(fā)生險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。 d、將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。（ 1）緊急疏散組：組長： 成員：各年級組長及班主任、所有上課教師【職責(zé)】 a、當(dāng)聽到預(yù)警信號時，迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心。負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)動啟動或者解除應(yīng)急演練行動的信息；演練結(jié)束做出總結(jié)，提出