3關(guān)于學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》個(gè)人的心得體會(huì)范文-全文預(yù)覽
【正文】 教師。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。年年春草綠，年年草不同。有句話說的好： “ 一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。 這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到。不管如 何，教師要對(duì)每位學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這樣才可稱得上不辱使命。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。 教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能 第 2 頁 共 5 頁 力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才。同時(shí)，各級(jí)政府和教育行政部門也必須肩負(fù)起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任?！?新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強(qiáng)制性。
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