《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計(jì)6-全文預(yù)覽
【正文】 不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì) 你能補(bǔ)充一下省略號的內(nèi)容嗎？ ⑶ 岸英！岸英！主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地楠楠著。 ２、交流感受： ⑴ 從收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支一支地吸著煙。 今天，我們要學(xué)的這篇課文就是同毛岸英犧牲有關(guān)的，讀題。 【教學(xué)課時(shí)】 １課時(shí)。 1 《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計(jì) 6 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)９個(gè)生字。 ４、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。然而，在這場戰(zhàn)爭中，我國人民志愿軍也付出了巨大的犧牲，約有１２萬志愿軍戰(zhàn)士永遠(yuǎn)地長眠在了朝鮮那塊土地，其中，就有我國偉大領(lǐng)袖毛澤東的長子──毛岸英。同學(xué)們，中國人最講究魂歸故里，那么主席是否就這樣輕易地放棄了這段父子情嗎？課文中哪些句子具體寫出了主席的痛苦？ 三、品味語言 １、默讀課文，邊讀邊劃出具體體現(xiàn)主席痛苦的具體。 為什么對桌子上的飯菜也要進(jìn)行細(xì)
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