《開國大典》教學設計十(2)-全文預覽
【正文】 ．寫一寫你讀后的感受。 2．整理語言，歸納主要內容。 3．朗讀第 14小節(jié)，讀出歡慶的氣氛。 教學過程 一、復習 1．聽寫。 2．有感情地朗讀課文。 2．理解。 2 三、總結全文，領會中心 1．連起來說說課文記敘了 4個怎樣的場面。 四、作業(yè) 選做： 1．摘錄、朗誦最令你激動的句子。看了之后，我有一些話要說： 一、感動。老師們要感謝他們的最好方式是，對他們的教案提出自己的意見，或者提出自己的教案，這樣才能形成共同研究的良好氛圍。面對這樣一份相對標準化的教案，老師需要做什么呢？第一需要做的是根據本班的實際情況調整、完善 教案；第二更需要做的是記好教學反思，看看自己在實施教案的過程中，有哪些需要改進的地方，
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