中班科學(xué)認(rèn)識顏色教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 涂色各種顏色的水果， 各種顏色的碎紙來添色 語言區(qū)，提供有關(guān)于紅色的圖片，想一想，紅色的物體并說出它的作用。 小動物們熱情地邀請咱們?nèi)プ隹停窃蹅儙裁炊Y物叱噢，有了，老師教你們?nèi)旧?，每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動物們。 活動準(zhǔn)備 各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、 6種小動物及小動物的家。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。整個活動是以小動物為線索層層推進(jìn)，整合了科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，活動以孩子的參與和操作探索為主，試圖讓孩子全面系統(tǒng)地了解色彩。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對事物的認(rèn)識是表面的、缺乏概括能力的，因此，為幼兒設(shè)計開展的活動應(yīng)該是具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系。 活動設(shè)計背景 根據(jù)《指南》指出，學(xué)前教育課程設(shè)計要充分注意每一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動與滲透。于是我嘗試著開展一個關(guān)于顏色的活動。 在活動中體驗游戲的樂趣。
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