中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)球體與圓柱體教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 。 請幼兒比一比，球與硬幣誰滾的快。通過硬幣的介紹，進(jìn)一步感知圓形，初步感知球形。 三處有圓形、球體、圓柱體娃娃的標(biāo)志。 發(fā)展幼兒空間概念想象和思維能力。 1 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)球體與圓柱體教案反思 這是中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)球體與圓柱體教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 能區(qū)別平面圖形和幾何圖形以及幾何圖形之間的不同，發(fā)展幼兒的辨別力。 座位安排：兩個(gè)半圓行、每人一只墊子，席地而座。 2 （出示課件一：硬幣來了。 （出示課件二：球和硬幣的區(qū)別） 請幼兒看一看，球與硬幣在外形上有什么區(qū)別。我們來聽聽硬幣和球體是怎么說的 （課件三：通過硬幣與球的比賽，以及形象的講解進(jìn)一步了解硬幣與球的特 征：硬幣圓圓的、扁扁的，就象一張紙；球不管從哪個(gè)方面看都是圓的，不管從哪個(gè)方向滾都可以。） 擺一擺，（把五個(gè)一圓的硬幣疊在一起，看看變成了什么） 3 球體和圓柱體比賽
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