【正文】 排。 加強(qiáng)省級課題實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)課改深入開展 我校將繼續(xù)進(jìn)行獲得省普教室立項(xiàng)審批的 “ 福建省基礎(chǔ)教育課程省級課題 ” 實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)方案，積極穩(wěn)妥地開展工作，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行第四階段的實(shí)驗(yàn)，力爭取得階段性的實(shí)驗(yàn)成果，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)推廣，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成果影響，深化課程改革。本學(xué)期，要繼續(xù)抓好讀書卡 (讀書筆記 )的摘抄、分類批注的指導(dǎo)與管理。 繼續(xù)抓好讀書教育活動。各校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，做好 “ 日巡、周查、月評 ” 工作，互相督促，互相勉勵，把關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到平時的點(diǎn)滴工作之中，實(shí)現(xiàn)年段過關(guān)目標(biāo)，在市局質(zhì)量抽測中力爭上游。全體課任教師要認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)評價表和 “ 五新 ” 展示匯報課評價要求，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生考核。要求五年段全體教師在活動前要做好充分準(zhǔn)備，使集備活動卓有成效。 完善校本研修機(jī)制。 沙龍學(xué)習(xí)及網(wǎng)絡(luò)交流。 小學(xué)語文學(xué)期教學(xué)計劃 篇 7 本學(xué)期，語文組教學(xué)教研工作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)進(jìn)修校小學(xué)教研室工作意見和精神，繼續(xù)堅持為教學(xué)服務(wù)、為教改服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，積極組織實(shí)施，開展活動，為深化教育教學(xué)改革，落實(shí)新課標(biāo)精神，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。 讀讀背背：重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語言的同時，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。 (三 )讀寫例話的教學(xué)。 思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。 繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。 “ 學(xué)習(xí)提示 ” 的教 學(xué)，有的可以放在學(xué)習(xí)課文前 。本冊教材的一個特點(diǎn)是各單元有明確的閱讀、習(xí)作、聽說訓(xùn)練點(diǎn)，教學(xué)中要把這些訓(xùn)練點(diǎn)的要求落到實(shí)處。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生注意表達(dá)的方法，從讀中學(xué)寫。保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。 四、教學(xué)策略： 要熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級的實(shí)際情況，制訂好課時教學(xué)目標(biāo)。能寫書信和其他常見應(yīng)用文 。能用先概括后舉例的方法寫人 。能背誦指定的課文。能提高默讀的速度 。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。 鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。 ③ 積累語文園地和精讀課文中的。領(lǐng)悟表達(dá)的方法 。本冊教材改變以往幾期將 每課詞語列在書后，而是將每篇課文的詞語列在每組課文后為 “ 詞語盤點(diǎn) ” ，分 “ 讀讀寫寫 ” 與 “ 讀讀記記 ” 兩欄。 每個語文園地由 5 個欄目組成。精讀課文后有思考練習(xí)題。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。 二、教材理解 教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊教材共分 8 組。 運(yùn)用媒體、精選精練 運(yùn)用文字、色彩、圖片、視頻等信息元素，通過網(wǎng)絡(luò)互動，師生探究和深入討論，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，做到了師生在探索中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)受到了很多有形和無形東西的影響。 教學(xué)的主陣地是課堂，沒有和諧融洽的課堂紀(jì)律作保障，沒有心情愉悅的師生的活動，很難想像會有一節(jié)生動、活潑、高效的課。也有部分學(xué)生前兩者都很好，但學(xué)習(xí)成績不盡人意。備課做到 “ 五備 ” ，即備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備情境。而今我們的課堂上，學(xué)生總是循著教師設(shè)計好的思路學(xué)習(xí)，一問一答是最好的方法，雖然有是考試時也能取得很好的成績，但對學(xué)生的能力發(fā)展是不利的，跟素質(zhì)教育相違背。因此，在 “ 口語交際 ” 教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出 “ 生生之間、師生之間的雙向互動特點(diǎn) ” ，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把 “ 口語交際 ” 拓展到社會生活的大背景中去。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。學(xué)習(xí)會意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。 1. 用熟字換、加偏旁法識字。 五、出勤方面： 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。指導(dǎo)少先隊(duì)的工作。召開班主任會議，研究工作，交流經(jīng)驗(yàn) 。建立教師業(yè)務(wù)檔案 。安排任課教師，編排課程表、作息時間表 。 在期中、期末組織各科統(tǒng)一 ^考查，檢查教學(xué)效果，召開教師和學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況和存在的問題。 6。 協(xié)助校長做好教師的思想工作。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要，以及班級授課的特點(diǎn)，設(shè)計和組織課堂學(xué)習(xí)。 學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。 二、積極投身課改，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。 新學(xué) 期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。 小學(xué)語文學(xué)期教學(xué)計劃篇 2 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級的語文教學(xué)工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想方面： 認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期與教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。 (1)重視市質(zhì)量抽測調(diào)研 (2)重視區(qū)質(zhì)量抽測調(diào)研 (3)扎實(shí)開展校質(zhì)量調(diào)研 四、踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)施遠(yuǎn)程教育 繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)。 三、求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量 以課堂教學(xué)改革為抓手 (1)繼續(xù)開展三清運(yùn)動，即堂堂清、日日清、周周清。 組織參加各級有關(guān)活動 (1)加強(qiáng)評價研究，開展研究課的、研討活動。 (2)繼續(xù)落實(shí)優(yōu)秀案例交流工作，寫好有質(zhì)量的論文。 二、樂于探索，推 進(jìn)課程改革 抓好教師的培訓(xùn)工作 (1)組織教師參加區(qū)級教培訓(xùn) (2)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織校本培訓(xùn)，通過 “ 教學(xué)沙龍 ”“ 教師論壇 ”“ 集體備課 ” 等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，深入領(lǐng)會新課標(biāo)精神。要加強(qiáng)管理，備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。敢肯定 ,大部分人都對這個教學(xué)計劃很是頭疼的 ,下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文學(xué)期教學(xué)計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學(xué)語文學(xué)期教學(xué)計劃篇 1 繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 工作。圍繞市教育局、區(qū)師訓(xùn)中心、學(xué)校本學(xué)年工作目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，使我們的教研組工作上一個新臺階。 (1)開展校級新課程研討活動，組織老師輪流上研討課。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ) 性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。 組織好與李端小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動，展現(xiàn)兩校教學(xué)風(fēng)采。 以教學(xué)質(zhì)量調(diào)研為手段。做好登記，作好反思。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生 ，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。 “ 學(xué)案 ” 的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，關(guān)注教師教學(xué)的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長的互動性。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱 有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教 ^器木才，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。制訂教導(dǎo)處具體管理，認(rèn)真組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好。指導(dǎo)教研組開展教研活動，組織公開教學(xué)，不斷提高教師群體的教學(xué)水平，堅持經(jīng)常性聽課，并做有計劃培養(yǎng)青年教師。配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等。 組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識，制訂個人三年規(guī)劃，