六年級畢業(yè)教學計劃5篇-全文預覽
【正文】 工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到 “ 全、嚴、實、精、活 ” 。對我自己也是一種挑戰(zhàn)，一種實踐。不辜負領(lǐng)導、家長、學生的期望。 要隨時搜索各方面有關(guān)材料，豐富他們的知識。 以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單 的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。關(guān)于語句結(jié)構(gòu)、語音等，要分階段反復進行，要堅持大容量，長時間的輸入。 1進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動。 能聽讀辨認語 音，培養(yǎng)學生聽說能力 能按四會要求掌握所學的詞匯，句型，掌握語言材料。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 、閱卷工作，成績匯總。 ，做到資源共享，進度同步。 4．進行閱讀匯報活動，評選 “ 班級閱讀明星 ” 。 。 2．認真組織午讀，充分利用學校給各班所配課外書，保證每天不少于 30 分鐘。 3．討論確定閱讀書目和古詩文誦讀篇目上報教導處，并布置各班學生配備，統(tǒng)一古詩文選背篇目。 ，及時積累經(jīng)驗。 、課例，切實加強課外閱讀的指導。倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 做好個別學生的教育工作。 班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。打了放學鈴后，班主任必須清點學生人數(shù)，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。 ⑶ 組織好教學。 ⑵ 檢查本班學生值日生工作。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施。爭取家長對學校工作的配合。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。我接手該班已經(jīng) 3 年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性、自覺性還有待于提高。 六年級畢業(yè)教學計劃（精選篇 2） 本學期我擔任六年級（ 1）班的班主任，新的一學期又踏著春風來臨了。在認真鉆研教材，學習課標，研究教法，研究學生的基礎(chǔ)上，集體備課，寫出詳盡的預設(shè)案。 課后，學生能利用 學案 消化、鞏固、深化課堂所學知識，使知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。 在新的學期，我會更加努力，爭取有更大的進步。 ，努力提高課堂教學效率。還有部分優(yōu)等生的心理素質(zhì)相對較弱，考試易緊張、怯場。每周總結(jié)班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 六年級畢業(yè)教學計劃（精選篇 1） 我們又將以嶄新的面貌、飽滿的精神狀態(tài)迎接新學期的到來。下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 二、小組再培訓 小組培訓是一年工作的基礎(chǔ)，要認真對待，在小組成員的分配、小組長的選拔及職責、成員的分工的各方面要及時有效安排。還可以多讀一些課外書籍：名著或名人傳記。 三、從我自身方面，應做到： ，不斷提高自身素質(zhì)。 ，邊檢測，時刻關(guān)注學生對所學知識的掌握情況。在自學過程中，學生能夠獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，培養(yǎng)了獨 立獲取知識的自學能力，提高了學習效率。 在三清落實方面：我應繼續(xù)落實 三三三高效課堂模式 ,并
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