【正文】 校園文化 活動時間：截止到 20__年 4 月 25 日 活動對象：各班級或?qū)I(yè)。 電子屏幕宣傳：滾動播放標語。 在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣 。 七、活動流程： 活動 1：宣傳 海報： 在 4 月 23 日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友： “ 今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂 ” 。 四、活動主辦方： 塔里木大學圖書館 。 (2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在 A4 紙上，注明自己的姓名。 活動對象：全體教師。在橫幅上簽上自己的名字。 頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。 獎項設(shè) 立： 五讀書之星 2 名、四讀書之星 3 名、三讀書之星 5 名。 三、活動主辦方： 圖書館藝術(shù)教育系語文教研組 四、具體安排： (一 )校園讀書之星評選活動 評選對象： 在校學生 (畢業(yè)班及實習在外的學生除外 )。促進師生同讀書，師生互動影響，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。少先隊大隊委將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行記錄并列入本周班級考核中。 中各班語數(shù)老師維持好賣場秩序，義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語進行宣傳，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。各班評出三名 “ 銷售小明星 ” 。各年級評選出一名 “ 最佳組織獎 ” 。 。 ，盡量將所帶來的物品全部賣完。 ② 所有書要求質(zhì)量完好，無亂勾亂畫，頁面殘缺現(xiàn)象。設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。要求活動中所有的服務人員對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。 （ 3）每位學生要準備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動。 ： （ 1）活動前各班級布置好展臺及廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。） （ 4）做好書本數(shù)量統(tǒng)計表。 （ 2）盡量發(fā)動每一名學生都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人一本以上。豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。 活動目的 ，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛讀書的良好習慣。 3． WORD 文檔版式要求：紙張大小為 A4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距；文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。體裁不限，字數(shù)不限。 二、活動主題 讀書才會讀人讀理，知書方能知人知事 三、活動時間 2024 年 4 月 1 日 4 月 30 日 四 、活動安排 （一）世界讀書日簽名活動 1．時間： 4 月 23 日 2．地點：西教學樓門口 3．主題：讀書才會讀人讀理，知書方能知人知事 4．對象：全院在校師生 （二）讀者排行榜 按借書量多少對讀者進行年度排名評選，借書量排名前 10 的 .讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時限為 2024 年 4 月 23 日至 2024 年 4 月 22 日。 各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。 教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。 一次好書交換活動 以班級為單位，發(fā)動每位學生開展 獻一本看百本 活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。 ② 班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。 ② 明確本屆讀書活動主題，活動口號。 ，提升學生綜合素質(zhì) 。 我的讀書名言征集活動： 20__年 4 月 23 日 — 26 日 參加對象：社區(qū)內(nèi)居民 針對人群：閱讀愛好者 活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。 書畫作品展： 20__年 4 月 23 日 — 26 日 參加對象：社區(qū)內(nèi)居民 針對人群：社區(qū)書畫愛好者 活動安排：由 社區(qū)發(fā)起倡議，以 “ 和諧社會 ” 為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。整合現(xiàn)有社區(qū)資 源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。 三、活動對象 碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位 四、活動時間 20__年 4 月 23 日 — 26 日 五、活動原則 （一）以人為本，廣泛參與。 一、活動宗旨 以為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。 時間： 7 月 1 日前 由各校自行組織。 印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。 二、活動主題口號： 走向閱讀社 會，共享閱讀快樂。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者 (90%參加者 )可獲相應學分。 (三 )“ 我最喜愛的書 ” 有獎征文活動 體裁不限，字數(shù) 3000 字以內(nèi)。 (4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。 ⑥ 文明查閱電子資源 (不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等 )。 ② 愛護環(huán)境衛(wèi)生 。 (二 ) “ 文明閱覽、文明學習 ” 溫馨提示語征集活動 圖書館面向全校讀者公開征集 “ 文明借閱、文明學習 ” 溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導 讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。 海報使用不小于 a4 紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。每年的 4 月 23 日是世界讀書日，從 1995 年起，今年已到第 29 個世界讀書日。 作品要求： 主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者 (90%參加者 )可獲相應學分。 (3)溫馨提示語以 “ 文明閱覽、文明學習 ” 為中心，具體圍繞 ① 維護借閱秩序 。 ⑤ 愛護設(shè)備和家具 。 ⑨ 文明使用書包柜等。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者 (60%參加者 )可獲相應學分。 作品提交截止日期： 20__年 4 月 23 日 作品將評出一等獎 2 名，二等獎 5 名，三等獎 7 名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出?；顒臃桨溉缦拢? 一、活動時間 2024 年 3— 5 月 二、活動主題 悅讀人生 三、活動內(nèi)容 “ 送書下鄉(xiāng) ” 圖書捐贈活動 （ 1）時間： 3 月 1__日 地點： （ 2）時間： 3 月 21 日 地點： 區(qū)公安局圖書流動室揭牌儀式 時間： 3 月下旬 地點： 客都文化公益講堂第 33 講：《非琴不是箏 —— 國樂阮咸的傳承與發(fā)展》 時間： 3 月 23 日（星期六）上午 __： 30— 11： 30 地點：一樓報告廳 主講： 以愛守望 “ 星星的孩子 ” —— 關(guān)愛自閉癥人士公益講座 時間： 3 月 31 日 地點：一樓報告廳 協(xié)辦： 21 天閱讀挑戰(zhàn)賽 時間： 4 月上旬 協(xié)辦： 書畫名家聯(lián)展暨贈書儀式 時間： 4— 5 月 地點：一樓書畫展覽中心 協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館 梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓學校 圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風采展示活動（廣東賽區(qū)） 時間： 4— 6 月 “ 書香點亮人生 ” 視障人士智能聽書機免費借閱服務 活動啟動： 4 月中旬 朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽 啟用儀式： 4 月 23 日 地點：一樓公共區(qū) 朗讀比賽： 4 月下旬 2024 年粵港澳 “ 共讀半小時 ” 活動 時間： 2024 年 4 月 23 日 15： 30— 16： 00 1客都文化公益講堂第 34 講：《國學修養(yǎng)與執(zhí)行力》 時間： 4 月 27 日（星期六）上午 __： 30— 11： 30 地點：一樓報告廳 主講： 2024 年世界讀書日活動策劃方案精選篇 3 一、活動目的 為更進一步宣傳 “ 世界讀書日 ” ，豐富讀者的 `文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的學習氛圍，從而進一步實施 “ 倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。 電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標語。 (三 )舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。以 “ 貢獻圖書、奉獻社區(qū) ” 為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)