【摘要】《蛤蟆跳井》教案教學目標1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用輕快活潑的情緒學習《蛤蟆跳》。2、通過聆聽花鼓,讓學生能夠初步了解花鼓文化,體會民歌的特點及地域性色彩,并熱愛民歌,傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌的欣賞,讓學生感受安徽民歌的魅力,喚起學生對安徽歌曲的喜愛,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的情緒。教學重難點1、了
2024-11-19 04:00
【摘要】《蛤蟆跳井》教案教學內(nèi)容:七年級音樂,第六單元,江淮鄉(xiāng)情,欣賞《蛤蟆跳井》。教學目標:1、通過欣賞《蛤蟆跳井》,讓學生了解安徽民間藝術(shù)有關(guān)知識,特別是了解江淮流域特有的民間藝術(shù)。2、在學習探索的過程中,能積極參與各項音樂實踐活動,主動探索與其相關(guān)的音樂文化及其他相關(guān)知識,培養(yǎng)學生探索學習的能力。3、使學生喜歡安徽民歌及其他文化,激發(fā)
2024-11-19 04:01
【摘要】6查爾達什舞曲查爾達什舞曲查爾達什舞曲查爾達什是出現(xiàn)于19世紀的一種匈牙利舞蹈,其音樂由兩部分構(gòu)成:第一部分速度緩慢、情緒深沉而憂郁,旋律帶有歌唱性;第二部分熱烈奔放,音樂充滿跳躍性。查爾達什舞曲聆聽音樂,說一說樂曲不同部分在速度上的變化給你帶來怎樣的感受?!秹艋们泛喗?/span>
2024-12-08 09:25
【摘要】《彎彎的月亮》教學目標:1、通過學唱歌曲,讓學生在音樂活動中積極參與,感受音樂的旋律特點。2、自信地演唱歌曲《彎彎的月亮》,體會流行歌曲的風格特點,了解歌曲結(jié)構(gòu),正確表達歌曲的情緒和意境。教學重難點:1、引導學生積極自信地參與演唱。2、歌曲ABA結(jié)構(gòu),其中A段的旋律音符較多,節(jié)奏復雜,通過骨干音的學唱,體會音樂風格,有效解決音
2024-11-19 04:04
【摘要】伏爾塔瓦河從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂作品——《伏爾塔瓦河》。
2024-12-08 11:34
【摘要】中小學課件站起航中小學課件站大長今航班第一站朝鮮中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站朝鮮中小學課件站?朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時,一端著地,一端置左膝上,雙手彈撥,表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、
【摘要】中小學課件站走絳州中小學課件站說說你平時在哪賣東西古時候人們東西需要挑著擔子跑很遠的地方才能買的到。你來表演挑擔子中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站明清時期,絳州是今天的運城新絳縣,是商業(yè)發(fā)達之地,古人去買東西由于交通不方便,于是就得
2024-11-30 12:18
【摘要】中小學課件站伏爾塔瓦河交響套曲中小學課件站曲作者?斯美塔那,捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞東部利托米什爾的一個小村鎮(zhèn),1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學習音樂,1844-1847年從J.普羅克什學鋼琴和理論。1848-1856年在布拉格創(chuàng)立音樂學校并任該校負責人。1856年到瑞典哥
2024-12-08 00:29
【摘要】《櫻花》教案教學目標:準確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。教學重、難點:重點:感受、了解日本音樂文化。難點:準確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學過程:一、導入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。按地理方位將
2024-11-19 12:26
【摘要】中小學課件站欣賞溜冰圓舞曲中小學課件站導入?演唱《青年友誼圓舞曲》要求氣息平穩(wěn),氣音連貫。?圓舞曲的特點:圓舞曲(Waltz),有時音譯為“華爾茲”,是奧地利的一種民間舞曲,18世紀后半葉用于社交舞會,19世紀開始流行于西歐各國,它采用3/4拍,強調(diào)第一拍上的重音,旋律優(yōu)美流暢,速度可快
2024-11-30 14:37
【摘要】《月牙兒五更》教案教學目標一、情感、態(tài)度、價值觀1、通過欣賞民歌改編的作品使學生感受到:民歌是音樂創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)。2、通過對關(guān)東支脈的了解和認識,激發(fā)學生對關(guān)東支脈音樂的興趣和熱情。二、過程與方法通過聆聽《月牙兒五更》等關(guān)東支脈地區(qū)的音樂,引導學生感受東支脈地區(qū)音樂的特點。三、知識與技能認識和了解《月牙兒五更》作品
【摘要】《場景》教學目標1、了解芭蕾舞劇《天鵝湖》,感受其音樂魅力。2、通過欣賞樂曲,感受樂曲所描繪的情景,培養(yǎng)學生對音樂的想象力。教學重點欣賞樂曲,培養(yǎng)學生對音樂的想象力與創(chuàng)造力。教學難點準確理解音樂內(nèi)涵,懂得音樂要素與樂曲情感的關(guān)系。教學準備多媒體課件。教學過程一、聽音樂進教室,導入課題。1、聽《
2024-11-19 01:44
【摘要】《青少年管弦樂隊指南》教案教學目標一、通過欣賞《青少年管弦樂隊指南》,使學生了解、認識西洋管弦樂隊中各種樂器的音色及其表現(xiàn)力。二、通過講解音樂知識、欣賞音樂,使學生掌握有關(guān)西洋管弦樂隊的編制等一般性知識。教學重點了解青少年管弦樂隊。教學難點樂器的音色及其表現(xiàn)力。教學過程一、導入新課:(播放一段西洋樂器的演奏
【摘要】《青少年管弦樂隊指南》教案教學目標1、專注聆聽《青少年管弦樂隊指南》,能根據(jù)不同樂器的音色,分辨出常見樂器。2、能熟悉感知音樂主題片段。3、在欣賞過程中,隨音樂哼唱旋律,能夠?qū)⒆约旱那楦型度氲阶髌分腥?,感受和體驗各種管弦樂器的音色在音樂中的表現(xiàn)力。教學重點了解和拓展西洋管弦樂隊的相關(guān)知識,掌握管弦樂隊的分類。教學難點學會辨
【摘要】《走向復興》教案教學目標1、聆聽歌曲《走向復興》,學習三連音、附點音符和休止符的作用。2、通過歌曲學習各種演唱形式,了解指揮中拍子的劃分。3、了解不同類型的演唱形式。教學重點引導學生感受不同類型三拍子歌曲的節(jié)奏特點,體驗其不同的音樂風格。教學難點通過學到的樂理知識,來分析歌曲中的特點。教學準備課件、多
2024-11-19 12:21