幼兒園策劃活動(dòng)方案最新模板5篇-全文預(yù)覽
【正文】 擊入洞中者獲勝。 (二 )活動(dòng)過程： 活動(dòng) 快樂高爾夫 (雙親和孩子 ) 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 (2)請?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。 四、具體活動(dòng)方案： (一 )活動(dòng)流程： 主持人致歡迎詞。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。 雪人的秘密 引導(dǎo)幼兒將自己的作品送給小雪人 (要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對應(yīng) ) 幼兒在雪人的小肚皮里尋找 “ 冬天不怕冷 ” 的小秘密 幼兒與同伴分享冬天御寒的方法。 幼兒園策劃活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用撕、貼、印、畫等方法表現(xiàn)下雪的情景，體驗(yàn)下雪的情趣。 拓展經(jīng)驗(yàn)，保護(hù)小手。我們的小手還能做手影游戲，咱們一起來試試吧 ! 分組操作，展小手。手指上有手指甲，還有手心和手背。 二、基本部分： 觀察講述，認(rèn)識(shí)小手。 創(chuàng)造性地印畫出各種手形畫，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。 讓幼兒為歌曲起名字。 剛才老師在唱歌的時(shí)候，你們發(fā)現(xiàn)了什么問題 ?誰愿意來試試把空白處變完整 ? (3)個(gè)別幼兒添畫圖譜，教師帶領(lǐng)其他幼兒邊看圖譜邊唱歌曲。 (1)這段音樂里，還藏著一個(gè)很好聽的故事呢，你們想聽嗎 ? (2)教師講述故事一遍。 在演唱歌曲中，體驗(yàn)互相關(guān)心，互相體貼的幸福感。為了確?；顒?dòng)有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。 創(chuàng)編部分圖譜，遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱，并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。 教師用故事引出歌曲，幫助幼兒理解歌詞。 (1)這里有一幅圖，你們看一看，圖上有什么 ?和我們唱的歌詞有什么關(guān)系 ? (2)教師放慢速度，邊指圖譜邊唱歌曲。 (1)小魚做的是那么甜美的夢，還有哪些小動(dòng)物在做夢呢 ? (2)帶領(lǐng)幼兒演唱新編的歌曲。 引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。組織孩子聽《小手拍拍》的音樂，做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 教師小結(jié)：咱們的手有很多一樣的地方，我們都有兩只手， 一只左手一只右手，左手有五個(gè)手指頭，右手有五個(gè)手指頭。孩子們，咱們一起來表演，好嗎 ?孩子們表演得真好，想一想你的小手還會(huì)做什么 ?(讓幼兒自由表現(xiàn) )我們的小手可真能干，能做這么多事情，小手還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，
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