最新班主任班級工作計劃20xx五篇-全文預(yù)覽
【正文】 項(xiàng)工作之一。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。常言說 “ 身正，不令則行 。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循 善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。政教處制定《衛(wèi)生制度》設(shè)專人負(fù)責(zé)，由班主任老師包干，每班搞衛(wèi)生班干 1 人組成學(xué)校衛(wèi)生督察小組，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。 ⑥ 鞏固已有的課間操、班級建設(shè)、周會三項(xiàng)特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進(jìn)行展示。 ④ 樹立愛校、愛集體意識。學(xué)校通過專題講座，介紹，專題研討，班主任老師工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任老師管理能力、工作水平和管理效果。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對本年級組兩個年級分 a、 b 兩檔評價。學(xué)會與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會。 ④ 教師要樹立大教育觀并堅持走班主任老師專業(yè)化之路。 (2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。如：學(xué)校會。 (2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 心理品質(zhì)教育 (1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情景，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 。進(jìn)行人生觀教育。 二、工作資料及： 三觀 (1)加強(qiáng)隊風(fēng)隊紀(jì)教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、禮貌禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。 班主任班級工作計劃 1 一、五年級基本情景和目標(biāo)： 本班共有學(xué)生 48 人，其中男生 27 人，女生 21 人。下面給大家分享一些關(guān)于班主任班級工作計劃，希望對大家有幫助。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的隊風(fēng)。鼓勵學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在夢想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。提出中隊的總體奮斗目標(biāo)，以中隊訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 我以中隊為榮，中隊以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊團(tuán)體的凝聚力。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不夢想的學(xué)生進(jìn) 行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不一樣學(xué)科，邀請科任教師與其交流。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學(xué)的進(jìn)取性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、中隊各項(xiàng)活 動。 學(xué)校教育與相結(jié)合 (1)進(jìn)行家訪，與家長共同探討解決問題的，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式
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