【正文】 一、本月工作重點 。 七月份： 各項工作交流總結、資料的收集歸檔。 六月份： 開展慶祝 “ 六一 ” 活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。 五月份： 結合主題，組織教師和幼兒踏青。 班主任工作交流。 開展年級組班級區(qū)角活動設計交流評比活動。 各班布置好家園聯系園地欄內容。 ，組織教師繼續(xù)閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。然后再次修改教案進行教學。 三、工作措施 ，并在日常生活中給予督促指導。 “ 集體觀念 ” 和 “ 合作觀念 ” 為引領，創(chuàng)建 “ 嚴肅、活潑、團結、向上 ” 的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。 幼兒園中班月工作計劃通用篇 19 一、指導思想 以新《綱要》《指南》為指導，以園思路和保教計劃為依據，圍繞創(chuàng)建 “ 使孩子歡心，叫家長放心，讓社會滿意 ” 的辦園宗旨和 “ 環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質，兒童幸福 ” 的辦園目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究 。 數學領域 學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知 9 以內物體的數量。 觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。 認識排隊的標識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處。 欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。 幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。 嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。 、玩具和照片，引導他們發(fā)現自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。 發(fā)現自己長大的生理特征和動作變化。 《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。 喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。 學唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點。 你可以在家里和你的孩子交談，聽聽他們不愉快的感受。大部分都認識體育明星。脫下衣服疊好放在指定的盒子里。 加強自然角的管理，鼓勵孩子們積極愛護植物。體驗鍛煉和控制身體的快感，逐步建立孩子的自我意識，讓孩子從鍛煉中獲得滿足、快樂和成功。 五、重要活動 為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。 四、衛(wèi)生保健方面 十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個月我們加強了半內以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。孩子們學到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的 奧秘。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。 教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。 ，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。 ，開始養(yǎng)殖、種植，家長做好配合、協助工作。 二、家長工作 、電視、生活中的動物，豐富幼兒相關知識。 幼兒園中班月工作計劃通用篇 13 一、主題活動 紅黃藍綠：引導幼兒發(fā)現，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里 ......無處不在，無處不有 。 ，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。 三、家長工作 ，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。 二、安全生活衛(wèi)生 ，預防春季傳染病。 幼兒園中班月工作計劃通用篇 12 一、主題活動 本月共開展兩個主題活動 主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力、服從集體與人合作的能力。能安靜的游戲。在規(guī)定場地內游戲。學習創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂。了解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。鼓勵個別幼兒不怕困難。 2。 第六、還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。 第四、教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。否則就會 事倍功半 的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。 (3)進入中班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 家長工作： (1)準備幼兒的生活用品。 安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。 英語活動：復習簡單的問候語 。 二、集體活動 談話活動：快樂暑假 。 認識新教室的環(huán)境，了解各區(qū) 域的位置 (說說新教室與以前教室的異同 )，并與新老師建立良好的關系，形成信賴感 。 幼兒園中班月工作計劃通用篇 8 一、本周工作重點 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。 飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。 點心后會進行安靜活動。 與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。 (三 )層次三：觀察菜地 一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。 【活動準備】 各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。 做好來園記錄后到戶外場地參加活動。平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作，并做好認真的記錄，保證全學期家訪率達 100%。 3，積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。 4，加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。 雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現 在： 1。繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平 。 __月中班開展 10 米往返跑的運動項目，加強幼兒冬鍛煉的興趣。 物質環(huán)境： 美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。 利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協調能力。 l 建筑區(qū)：引導幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進行觀察，自主選擇進行有目的搭建出有特點的建筑物。在洗完手后指導幼兒給小手擦油，重點指導幼兒擦油的正確方法。 、定時、高質量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業(yè)務水準 。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。根 據上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐 24 小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。做好感冒的預防工 作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風， “ 家長園地 ” 向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學前 (雙語 )教育事業(yè)的發(fā)展，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導。本學期將扎扎實實抓課題教研，在 “ 研 “ 字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。工作計劃 鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。完成 __區(qū)分園、第一分園園所的設施、設備配套完善，添置桌面玩具、領域柜，蒙氏教具等教育教學設備設施。 加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。 實踐創(chuàng)新，深化教育教學。 向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。 鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。保護 “ 我的小肚皮 ” 值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉 的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表 區(qū)域活動： 在學習性區(qū)角活動中，指導策略以間接的為主。 參與迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。 能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。 六、家園聯系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議 ，每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年 齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯系起來。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點，創(chuàng) 設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。 通過上個學期總結，我班還存在問題： 安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘 。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。 四、活動區(qū)創(chuàng)設 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到 “ 以人為本，安全第一 ” ，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。 幼兒園中班月工作計劃通用篇 2 活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。 各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。知道自我保護，及時增添衣服。 角色游戲： 豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。 墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新 年布置 家長工作 帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。 工作目標 加強科學管理，提高辦園效益。 后勤保障，促進幼兒健康協調發(fā)展。第一分園綠化、美化工程。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。 教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生 —— 如 何解決問題 —— 反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化 。 積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。 教科研是教育的先 導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。 繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流 教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。 開學