【正文】 一、本月工作重點(diǎn) 。 七月份： 各項(xiàng)工作交流總結(jié)、資料的收集歸檔。 六月份： 開展慶祝 “ 六一 ” 活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。 五月份： 結(jié)合主題，組織教師和幼兒踏青。 班主任工作交流。 開展年級(jí)組班級(jí)區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)交流評(píng)比活動(dòng)。 各班布置好家園聯(lián)系園地欄內(nèi)容。 ，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。 三、工作措施 ，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。 “ 集體觀念 ” 和 “ 合作觀念 ” 為引領(lǐng)，創(chuàng)建 “ 嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、向上 ” 的年級(jí)組精神，營造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。 幼兒園中班月工作計(jì)劃通用篇 19 一、指導(dǎo)思想 以新《綱要》《指南》為指導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建 “ 使孩子歡心，叫家長放心，讓社會(huì)滿意 ” 的辦園宗旨和 “ 環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸福 ” 的辦園目標(biāo)，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究 。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知 9 以內(nèi)物體的數(shù)量。 觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。 認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí)，了解排隊(duì)的規(guī)則，知道按順序做事的好處。 欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。 幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。 嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。 、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。 發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動(dòng)作變化。 《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。 喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。 學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點(diǎn)。 你可以在家里和你的孩子交談，聽聽他們不愉快的感受。大部分都認(rèn)識(shí)體育明星。脫下衣服疊好放在指定的盒子里。 加強(qiáng)自然角的管理，鼓勵(lì)孩子們積極愛護(hù)植物。體驗(yàn)鍛煉和控制身體的快感，逐步建立孩子的自我意識(shí)，讓孩子從鍛煉中獲得滿足、快樂和成功。 五、重要活動(dòng) 為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。 四、衛(wèi)生保健方面 十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的 奧秘。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。 教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。 ，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。 ，開始養(yǎng)殖、種植，家長做好配合、協(xié)助工作。 二、家長工作 、電視、生活中的動(dòng)物，豐富幼兒相關(guān)知識(shí)。 幼兒園中班月工作計(jì)劃通用篇 13 一、主題活動(dòng) 紅黃藍(lán)綠：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里 ......無處不在，無處不有 。 ，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 三、家長工作 ，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。 二、安全生活衛(wèi)生 ，預(yù)防春季傳染病。 幼兒園中班月工作計(jì)劃通用篇 12 一、主題活動(dòng) 本月共開展兩個(gè)主題活動(dòng) 主題一：《我對(duì)你說》活動(dòng)中為孩子營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能，即表達(dá)自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力、服從集體與人合作的能力。能安靜的游戲。在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)游戲。學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動(dòng)的快樂。了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛、尊敬之情。幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。 2。 第六、還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來的幼兒。 第四、教師要準(zhǔn)備本周召開家長會(huì)的草稿，家長會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。否則就會(huì) 事倍功半 的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。 (3)進(jìn)入中班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 家長工作： (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。 安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。 英語活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問候語 。 二、集體活動(dòng) 談話活動(dòng)：快樂暑假 。 認(rèn)識(shí)新教室的環(huán)境，了解各區(qū) 域的位置 (說說新教室與以前教室的異同 )，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感 。 幼兒園中班月工作計(jì)劃通用篇 8 一、本周工作重點(diǎn) 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。 飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。 點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。 與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。 (三 )層次三：觀察菜地 一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。 做好來園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作，并做好認(rèn)真的記錄，保證全學(xué)期家訪率達(dá) 100%。 3，積極開展早期閱讀科研活動(dòng)，提高科研水平。 4，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試，提高教師大專普及率。 雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現(xiàn) 在： 1。繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平 。 __月中班開展 10 米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。 物質(zhì)環(huán)境： 美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。 利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。 l 建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。 、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn) 。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。根 據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐 24 小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。做好感冒的預(yù)防工 作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)， “ 家長園地 ” 向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用，帶動(dòng)全縣學(xué)前 (雙語 )教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在 “ 研 “ 字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。工作計(jì)劃 鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。完成 __區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。 加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。 實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。 向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。 鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。保護(hù) “ 我的小肚皮 ” 值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉 的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣溫表 區(qū)域活動(dòng)： 在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。 參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。 能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。 六、家園聯(lián)系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議 ，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長溝通交流。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年 齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng) 設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。 通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題： 安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘 。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。 四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到 “ 以人為本，安全第一 ” ，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。 幼兒園中班月工作計(jì)劃通用篇 2 活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。 各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。 角色游戲： 豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。 墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新 年布置 家長工作 帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂氣氛。 工作目標(biāo) 加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。 后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。第一分園綠化、美化工程。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生 —— 如 何解決問題 —— 反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化 。 積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。 教科研是教育的先 導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。 繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流 教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。 開學(xué)