【正文】 白白的浪費(fèi)自己的時(shí)間了，時(shí)間是過得非常的快的，不要等時(shí)間過了再來后悔自己沒有足夠的珍惜時(shí)間，所以啊，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧，相信在不久之后的高考當(dāng)中，你們都可以取得優(yōu)異的成績，在高考的過程當(dāng)中超常發(fā)揮。期待二十二班會(huì)更好。一次考試的失敗并不代表全盤皆輸，失敗，還意味著下次成功的機(jī)率會(huì)更大，這些，你們教我們懂理，謝謝十八年的養(yǎng)育之恩，明年我們就會(huì)離開家，獨(dú)自生活，不論明年成功與否，都請記得抱抱我們，輕輕的對我們說： “ 孩子，你真棒 ! 謝謝老楊，我們的班主任，一個(gè)多像朋友的大哥，說實(shí)話，想起分開還真舍不得。最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也必須是無怨無悔。我也要提醒各位家長：讓 學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你就應(yīng)告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有個(gè)性出色的。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。高考其實(shí)就是在決定誰能夠繼續(xù)理解教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社 會(huì)無用，事情沒有這樣絕對的劃分。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。 （二）家長方面 要關(guān)注學(xué)生的行為。中午必須要有一段休 息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。 幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。 在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。 那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征： 不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差； 和班主任老師及科任老師關(guān)系不好； 迷戀網(wǎng)絡(luò)、早戀。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。 （ 3）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)方法不對頭、學(xué)習(xí)丟三落四，用潮汕話來說就是 “ 天天 ” 的同學(xué)，這些學(xué)生由于上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，做事不能持之以恒、不能吃苦耐勞，最終導(dǎo)致成績不太理想，他們要想走完高考這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。 （ 2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)，如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。如剛才有提到的那幾位同學(xué)，這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。 為此，我在本學(xué)期引進(jìn)了新的班級管理機(jī)制：分組 PK 制，具體實(shí)施如下：我將高三（ 1）班分為 12 小組，這些小組的高三暑假考試分?jǐn)?shù)基本平均，每個(gè)星期由一個(gè)小組選出自己的班長，副班長，并負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生，考勤紀(jì)律等班級事務(wù)管理，這樣能夠體現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)家作主的主人翁精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，又能夠減少班主任和班干部的工作負(fù)擔(dān)，大大激發(fā)了同學(xué)參與班級管理的熱情。但也有一小部分同學(xué)目標(biāo)比較不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課走神，遲交作業(yè)。 任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三級。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好 的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。那么，未來就將屬于我們，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長 ! 優(yōu)秀的高三家長會(huì)發(fā)言稿篇 5 各位家長： 大家好，感謝大家在百忙中能來 參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們孩子共同的大事 —— 高考。 總之，我們家長的態(tài)度應(yīng)該是，對于高考，應(yīng)該高度重視，因?yàn)闄C(jī)不可失。孩子在家的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時(shí)掌握。騎車來上學(xué)，往往十分緊張，車水馬龍，再加上神思朦朧，很容易出現(xiàn)交通事故。別只是告訴孩子別緊張，而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動(dòng)來調(diào)整情緒。如果不是那么著急的事兒，等過了 6 月那幾天再說也不遲。即便孩子出現(xiàn)了某些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在孩子們最需要的是家長的鼓勵(lì)。熱情的忽高忽低，勁頭 的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意，并有針對性地加以引導(dǎo)。 第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。但在孩子面臨高考的時(shí)候，卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了， 30 天，同樣可以創(chuàng)造奇跡 !有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級的學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌 ! 幾點(diǎn)建議： “ 家有考生，如履薄冰 ” 。需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。這是一段極為需要安靜的時(shí)期，也將是非常重要的提高的時(shí)期。監(jiān)場嚴(yán)格、試卷全批全改。5 月 31~6 月 2 號，是高考前的最后一次熱身。我們希望，通過這次成功的家長會(huì)，把我們學(xué)校和家長的力量有機(jī)結(jié)合起來，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。 在我寫給高三學(xué)生的第 34 封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。成績意味著我們在復(fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下， 依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力，在成績上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級大縣一中之后。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。 根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長同志的建議，調(diào)整了時(shí)間表和課程表，把晨讀時(shí)間后置到 7 點(diǎn)。分析各種數(shù)據(jù)、年級組、班級、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。 本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間 ,我們再次聚首。只要我們一起撐過這一年，一切都會(huì)變得更好的。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進(jìn)步。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。因?yàn)闆]吃飽，還會(huì)影響到我之后的學(xué)習(xí)。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了，學(xué)習(xí)氣氛也非常的緊張，本來已經(jīng)快承受不住了，還要接受來自父母的壓力，這會(huì)讓我們不堪重負(fù)。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才 ! 最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利 ! 優(yōu)秀的高三家長會(huì)發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位老師、家長們： 大家上午好！ 我是 __，歡迎大家來參加我們 __班的家長會(huì)，作為班級的一員，我有很多心里話想對叔叔阿姨們說。 要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。 不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。 不要過分干涉，要給他們以自由的空間。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。 不要盲目否定。 不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。 三、其他方面 學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物 理。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持 三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。 意志品質(zhì)需提高。 缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持。我們的班級是一個(gè)充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，為他們在 2024 年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢 ?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物 ——后勤部長。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。 高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過程。 高考是考生向自己極限的一次沖擊， —— 所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素 ：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。 四 .家長應(yīng)該做些什么 作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。開學(xué)后晚課時(shí)間延長到 11 點(diǎn)，調(diào)整時(shí)間后現(xiàn)在是到 10 點(diǎn) 30，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到 11 點(diǎn) 30 以后，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了，逃自習(xí)回寢室睡覺等。 三 .學(xué)生中表現(xiàn)的問題 開學(xué)初表現(xiàn)的 “ 過渡期 ” 的煩燥的現(xiàn)象。同時(shí)，班級的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們這個(gè)集體里，自私是站不住腳的，自私會(huì)遭到遣責(zé)。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到，同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí)。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作很成功 !因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人 ! 二、學(xué)校的管理： (簡單介紹 )嚴(yán)格的管理制度 (學(xué)生行為規(guī)范，針對我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn)，實(shí)行封閉校園管理，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全 )，實(shí)行嚴(yán)格的 作息時(shí)間安排，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說一下，每天早 7 點(diǎn)上早課，午休一個(gè)半小時(shí)。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動(dòng)，以往高三的老師都因?yàn)楣ぷ髅Χ粎⒓咏萄?，但是本學(xué)期我們克服困難放棄傳 統(tǒng)觀念，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，而且在活動(dòng)中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用，通過教研，老師們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神，把活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，促進(jìn)了教學(xué)工作。我還要告訴大家的是，我們的這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。 我將談以下幾個(gè)方面的問題。發(fā)言前的準(zhǔn)備過程可以增強(qiáng)思維能力，提高思考問題的能力和表達(dá)能力。剛才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長們的希望作了報(bào)告，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報(bào)。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡單的介紹。大家都知道，我們曾經(jīng)面對了學(xué)校前途非常困難的選擇 (詳細(xì)說明 )，但是我們沒有因此而影響自己的工作，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課 40 分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，象我這樣 20 幾年經(jīng)驗(yàn)的所謂老老師，也要花去 23 小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，要寫 教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去 12 個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作，就必須加班完成備課任務(wù)。師生相處 2 年多的時(shí)間， 已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長，處處關(guān)心學(xué)生，對老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對于老師的批評教育，學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù)。周六補(bǔ)課到下午 2： 30。 我們班級住宿的同學(xué)占一大半，很多同學(xué)不經(jīng)?；丶?，偶爾回家一次，可能也不會(huì)跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事 情。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進(jìn)步。班級繼續(xù)實(shí)行 “ 周負(fù)責(zé) ” 制度，一周內(nèi)的班級工作，比如值日的衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé)，小組長即本周的值日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項(xiàng)工作。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。 另外，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素，比如有些同 學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽鄣扔绊憣W(xué)習(xí) (根據(jù)考試情況，類似偏等問題詳細(xì)說明 )。因?yàn)椋? 高考是難度的考試，是速度的考試， —— 緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。 —— 所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必 須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子 —— 我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 一、班上基本情況 高三 (8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù) 65 人，男生 42 人，女身生 23 人，是一個(gè)大家庭。 如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí) 是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。 二、班級目前存在的問題。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng) 。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命