20xx春語文版語文七年級(jí)下冊(cè)第23課《古文二則》-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)《郢人》。 (重點(diǎn) ) 2．把握故事寓意，理解 “ 知己難遇 ” 的主旨。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 六、教學(xué)反思 在教學(xué)《伯牙善鼓琴》一課時(shí)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中加進(jìn)了延伸閱讀等方面 內(nèi)容。 明確： 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。而正因?yàn)樽髡哌\(yùn)用比喻的手法，才使得伯牙美妙的琴聲成了永恒。今天 “ 高山流水 ” 這個(gè)成語常用來比喻什么？ 明確： 高山流水多比喻知音或知己，也比喻樂曲高雅精妙。) 更． 造崩山之音 (gēng) 舍． 琴 (shě) 4．積累文言字詞 伯牙 善． 鼓琴 (擅長 ) 志． 在登高山 (意念，心情 ) 卒． 逢 暴雨 (通 “ 猝 ” ，突然 ) 乃 援． 琴而鼓之 (拿，拿過來 ) 善哉． ． ，峨峨兮若泰山 (好啊 ) 三、合作探究 (一 )理解內(nèi)容 1． “ 善 ” 字在文中出現(xiàn)了幾次？意思一樣嗎？ 明確： 六次； “ 善鼓琴 ”“ 善聽 ” 中的 “ 善 ” ：擅長； “ 善哉 ” 中的 “ 善 ” ：好。春秋楚國 (今湖北武漢漢陽 )人。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如《兩小兒辯日》《歧路亡羊》《九方皋相馬》《紀(jì)昌學(xué)射》《齊人攫金》《杞人憂天》《愚公移山》等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。 二、自主預(yù)習(xí) 1．作品介紹 《列子》，相傳為戰(zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇著。23 古文二則 第一課時(shí)
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