【摘要】乘除混合（一）1．判斷題。50加上50的2倍,所得的和除450,商是多少？解答這道題的算式是(50＋50×2)÷450。()2．計算。147×(206-18592÷581)(639-71×9)÷1673．文字敘述題。347與34的和
2024-12-09 08:45
【摘要】教學(xué)目標，經(jīng)歷認識周長的過程。，會測量周長。初步學(xué)會表達測量的過程和結(jié)果。，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？你有辦法求出這些圖形的周長嗎？
2024-11-29 06:12
【摘要】加、減法教學(xué)內(nèi)容：P12~~P13素質(zhì)教學(xué)目標：知識教學(xué)點：在解決用電問題的活動中，經(jīng)歷自主嘗試并與他人交流三位數(shù)退位減法的計算過程。能力教學(xué)點：會計算三位數(shù)退位減法。德育教學(xué)點：感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點：三位數(shù)退位減法的計算法則。教學(xué)難點：解決連續(xù)退位問題。教學(xué)過
2024-12-09 08:47
【摘要】解決實際問題教學(xué)目標1.知識目標:在解決實際問題的過程中，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。2.能力目標:理解帶括號的兩級混合運算的順序，會進行帶括號的兩級混合運算。3.情感目標:在自主解決問題、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。教學(xué)重點嘗試將分步計算
2024-12-09 08:46
【摘要】加、減法教學(xué)內(nèi)容：P10~~P11素質(zhì)教學(xué)目標：知識與能力：經(jīng)歷自主嘗試，并與他人交流三位數(shù)進位加法的計算過程。使學(xué)生較透徹地理解計算法則，并能應(yīng)用法則準確地計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題。情感態(tài)度與價值觀：。，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：三位數(shù)進位加法用豎式計算。教學(xué)難點：哪一位上的數(shù)相加滿十
2024-12-03 07:17
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊帶括號的兩級混合運算學(xué)習(xí)目標，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。，會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。復(fù)習(xí)?
2024-12-13 12:33
【摘要】《帶中括號的三步混合運算》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:36
【摘要】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第49、50頁.教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法，以及學(xué)習(xí)小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序，會正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。
【摘要】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法，以及學(xué)習(xí)小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序，會正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能表達自己的想法和解題的思考過程。教學(xué)建議：◆服
2025-11-10 15:50
【摘要】一、口算30×1521×4025+2440×80043×2450÷996—1813×30020×3425×10056&
2025-10-28 13:19
【摘要】第一篇：三步混合運算(帶小括號)教案（共） 三步混合運算（帶小括號） 教學(xué)目標 1．使學(xué)生進一步掌握在帶有小括號的算式里，要先算小括號里面的，再算括號外面的運算順序。 2．使學(xué)生知道在帶有兩個...
2025-10-16 14:44
【摘要】含有中括號的混合運算執(zhí)教：仇學(xué)春猜謎語圓周分兩半，左右各一邊。計算常使用，見它要先算。()先乘后除60÷15×2試一試添上小括號30×8+12÷4先除后乘()60÷15×2(
2025-10-28 17:45
【摘要】乘除混合運算（一）教學(xué)目標：知識與能力：理解連除的運算順序，會計算連除試題，能解決簡單的應(yīng)用問題。過程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀：在自主解決問題和改寫算式的活動中，感受混合運算順序在實際運算中的合理性。教學(xué)重點：理解連除的運算順序，會計算連除試題，會將分
【摘要】第一篇：2017冀教版數(shù)學(xué)三上《不帶小括號的加減混合運算》 不帶小括號的加減混合運算 教學(xué)目標 ： 結(jié)合生活中的具體問題，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)加減混合運算的過程。： 會計算加減混合運算的式題，并能靈...
2025-10-27 05:23
【摘要】第一篇：“含有小括號的三步混合運算”教學(xué)方案_1 “含有小括號的三步混合運算”教學(xué)方 案 簡要提示: 本課是國家課程標準蘇教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》四年級下冊第四單元“混合運算”第37頁的教學(xué)內(nèi)容。它是...
2025-10-16 13:32
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