人教版語文七上《月亮上的足跡》word學(xué)案2篇-全文預(yù)覽
【正文】 他們已經(jīng)勝利著陸。還好 ,計算機發(fā)著正常的指令 ,飛船減慢到一定速度時 ,就自動發(fā)出?；鸬闹噶睢Ｈ齻€人急忙起身。 8．師生共同歸結(jié)課文思路： 9．想像訓(xùn)練： 根據(jù)情況提示，展開想像，口頭描述一個片斷。 （ 2）文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？ 4．指名學(xué)生詳細(xì)復(fù)述事件過程，要求說出具體細(xì)節(jié)，其余學(xué)生補充遺漏的情節(jié)。閱讀中，勾畫出下列字詞，并利用工具書掌握其讀音和意義。 2．延伸拓展法。 2．培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的精神。 2．了解宇航和月 球的科學(xué)知識，理解人類登月成功的偉大意義。 2．阿姆斯特朗的故事 作為第一個登上月球的阿姆斯特朗，是整個人類的英雄。 實驗中學(xué)初一年級“三段式”有效課堂導(dǎo)學(xué)案 年級 7 學(xué)科組 語文 課題 月亮上的足跡 總學(xué)案數(shù) 2 設(shè)計教師 郭素貞 審查人 孫厚超 時間 2020 10 一、相關(guān)知識介紹 1．美國的登月計劃 美國于 20 世紀(jì) 60年代至 70年代組織實施了載人登月工程，或稱“阿波羅”計劃。工程開始于 1961 年 5 月，至 197
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