20xx秋蘇少版音樂三上第七單元《爺爺故事多》word單元教案-全文預覽
【正文】 A’ （出現(xiàn) 3 次） 寫出歌曲結構：引子前奏 A故事 B過渡間奏 A夸獎 C尾奏 A’ “ 夸獎 ” 部分伴奏?！端抉R光砸缸》。（出示節(jié)拍，反復記號，讀一次） ● ○ ，強弱，拍手拍腿，兩拍子 2，邊拍邊說節(jié)奏 2/4 師：老師這里有三種打擊樂器，你能在聽完它們的聲音后結合用法，為兩個節(jié)奏型選擇合適的打擊樂器嗎？（讀節(jié)奏，聽樂器聲音，按照先手串鈴， 然后碰鈴，最后雙響筒的順序敲，特別說明雙響筒要先敲低的再敲高的，看圖。 ，與語文學科進行整合。 四、拓展 今天我們全體小朋友穿越了時空隧道，體驗了一回做兒童團員的自豪與驕傲，那么，兒童團這個革命時期的組織，發(fā)展到現(xiàn)在是什么組織呢？（少先隊） 少先隊的發(fā)展一共經(jīng)歷了哪幾個階段呢？讓我們一起來看一看！請小朋友們記住它每個階段所用的名稱。 教學重點 ： 能用堅定有力、富有彈性和充滿激情的聲音演唱歌曲 教學難點 ： 歌曲附點節(jié)奏的把握以及休止符的唱法和作用 教學過程 ： 聽《共產(chǎn)兒童團歌》音樂進教室 一、創(chuàng)設情境導入 今天老師給小朋友們帶來了一段錄像 ,邊看請小朋友們思考： ⑴影片中的這些小朋友在干些什么 ？ ⑵影片中的這些小朋友生活的年代離我們遠嗎？ 觀看歌曲影片 MTV 提問：影片中的這些小朋友在干些什么？（站崗、放哨） 這些小朋友可不簡單呢！他們可是共產(chǎn)兒童團員！每個人身上都有著重要的任務，有的站崗放哨，還有的專門負責送信。 2． 在《映山紅》的音樂聲中有感情地朗誦歌詞 3．跟著歌曲錄音輕聲地哼唱。 找樂句，找難點，解決難點，指導唱法 A 引導完整聆聽思考：兩段結尾是否一樣？ B 認識反復跳躍記號的唱法 C 齊唱第二段歌詞 視頻，了解影片 《??！搖籃》所講述的故事。 二、 新歌教學 師：同學們，剛才模唱的這條 旋律就藏在一首好聽的歌曲中，仔細聆聽，找一找。 教學過程： 一、 節(jié)奏游戲（化解歌曲難點） 師：游戲《請你像我這樣做》 教師拍擊，學生模仿 XX XX XX || . X X 0|| 師：看來這兩條簡單的節(jié)奏難不倒同學們。 引導學生正確掌握曲中的附點音符、休止符和襯詞的唱法。感受革命年代老一輩革命者對孩子們的深切關愛。 教學難點：歌曲中附點音樂、休止符和襯詞的唱法。 出示曲譜： 22 22 35 16 |
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