20xx春蘇少版音樂(lè)六下第四單元《北京喜訊到邊寨》-全文預(yù)覽
【正文】 少數(shù)民族特色的手風(fēng)琴曲后，復(fù)習(xí)一下上節(jié) 課所學(xué)的三角伴奏。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)前兩主題的模唱和彈奏。 通過(guò)本曲教學(xué)，加深學(xué)生們對(duì)我國(guó)少數(shù)民族的了解；激發(fā)學(xué)生彈奏更多類型手風(fēng)琴曲的興趣。 在理解樂(lè)曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》，感受樂(lè)曲民族性、地方性的音樂(lè)特點(diǎn)，并對(duì)其主題進(jìn)行哼唱和彈奏練習(xí)。 對(duì)各主題旋律的模唱及彈奏，尤其是第一主題和第二主題。（多數(shù)學(xué)生會(huì)唱其主旋律，教師可帶動(dòng)學(xué)生一起哼唱） 教師提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生思考： 這是一首膾炙人口的名曲改編的手風(fēng)琴曲，有同學(xué)知道是哪 個(gè)民族的樂(lè)曲，名字是什么嗎？（蒙族樂(lè)曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》） （在課題導(dǎo)入設(shè)計(jì)時(shí)，希望學(xué)生能很快對(duì)本課產(chǎn)生興趣，上課初，選擇了美麗其格爾的一首著名樂(lè)曲改編的手風(fēng)琴曲，吸引學(xué)生的注意力。 （用熟悉的旋律和同學(xué)們進(jìn)行配奏，在提高興趣的同時(shí)，鞏固了舊知識(shí)，還訓(xùn)練了學(xué)生們的 對(duì)節(jié)奏和速度的掌握。 樂(lè)曲簡(jiǎn)介：鄭路與馬洪業(yè)于 1976年創(chuàng)作的管弦樂(lè)曲《北京喜訊到邊寨》（以下簡(jiǎn)稱《北》），當(dāng)時(shí)正值舉國(guó)歡慶粉碎“四人幫”偉大勝利之際，樂(lè)曲以充滿激情的筆觸，生動(dòng)的勾勒出邊寨人民聽(tīng)聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景。 帶著提示聆聽(tīng)音樂(lè)： ①注意音色的變化，表現(xiàn)的變
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