【摘要】《第三節(jié)免疫》習題一.選擇題1.免疫的自身穩(wěn)定功能是指()A.識別和清除體內的腫瘤細胞B.清除體內衰老、死亡或損傷的細胞C.抵抗抗原的侵入D.促進抗體的產生2.抗體發(fā)生作用的特點是()A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產生的C.抗體
2024-11-28 02:08
【摘要】《第三節(jié)免疫》習題1、下列屬于非特異性免疫的是\()A、注射疫苗獲得的免疫B、新生兒從母體獲得的抗體C、注射免疫球蛋白獲得的免疫D、汗腺汗液中的殺菌物質溶解殺死病菌2、關于人體第一道防線功能的敘述中,不正確的是\()A、分泌物有殺菌的作用B
2024-11-28 10:07
【摘要】第二節(jié)關注生物技術現(xiàn)在,人們非常關注迅猛發(fā)展的生物技術,因為生物技術已經對人類的日常生活產生巨大的影響,并在全球引發(fā)新的技術革命?;蚬こ淘谵r業(yè)上廣泛應用,新培育的抗蟲植物,減少了農藥對環(huán)境的污染,降低了農民的勞動強度和經濟負擔;動物克隆技術研究速度加快,在農牧業(yè)、醫(yī)療方面發(fā)揮著重要的作用??缮锛夹g可能對人類生活和健康,以及自然環(huán)境產生的負面影響也顯現(xiàn)出來
2024-11-28 12:47
【摘要】《家居環(huán)境與健康》教案一、教學目標1、學生了解家居環(huán)境的污染源頭有哪些。2、掌握減少污染的方法有哪些。3、對自己的家居環(huán)境做一個質量測評。二、教學重點1、熟悉改善家居環(huán)境的方法。2、能夠根據家居狀況給出自己合理的建議和解決辦法。三、教學過程1、向學生簡要介紹家居環(huán)境與健康的關系。提出問題:你的家庭家居環(huán)境如何呢?
2024-11-19 14:35
【摘要】第三節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育情境導入01一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶進行一樣生殖與發(fā)育方式呢?、蝗蟲的生殖和發(fā)育,說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。。學習目標02絲綢之路精美絲綢繅絲養(yǎng)蠶家蠶的生殖和發(fā)育探究一
2024-11-28 00:46
【摘要】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出,圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大,你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎?金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學習,你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【摘要】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結構、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導致的——生殖細胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標:知識與能力:1、了解基因工程和轉基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景,激發(fā)學習興趣。教學重難點重點:1、轉基因技術的應用。2、克隆技術的應用。3、轉基
2024-11-19 13:40
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是()[A、番茄的果皮有紅色和黃色B、經常在野外工作的人皮膚變黑C、家兔的毛色有白色和黑色D、豌豆的莖有高莖和矮莖2、變異分為有利變異和不利變異,有利是指()A、對人類有利B、可遺傳給后代的變異C、有利于生
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、一只雌貓一次產了四只小貓,這四只小貓在毛色上不完全相同,則說明生物體具有()。A、遺傳性B、變異性C、進化性D、適應性2、感冒病毒不斷產生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強,這種變異是()。A、不利變異B、有利變異C、退化D、由于用藥引起的
2024-11-28 17:12
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用隨堂反饋、、]和。,運用,對生物的基因組成進行“”式改造的重組技術。,并在細胞中發(fā)揮作用的技術,稱為技術,被導入外源基因的動植物稱為
【摘要】《第二節(jié)人的性狀和遺傳》一、教學目標:(1)知識目標:1、列舉人體常見的遺傳性狀;2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。(2)能力目標:1、通過資料分析,提高學生分析、推理、表達能力;2、開展調查活動,培養(yǎng)學生統(tǒng)計及數據處理能力。(3)情感目標:1、通過調查活動,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度;2、培養(yǎng)學生對生物學的興趣。
【摘要】《植物的有性生殖》教學目標、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關資料,能夠說出花的結構與果實發(fā)育的關系。,參與觀察實驗探究活動,能夠舉例說出果實或種子與傳播相適應的結構特點。教學應用指導教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網上作業(yè)、作業(yè)反饋;
【摘要】《第三節(jié)人的性別決定》一、導學目標1、知識與能力(1)了解人體染色體的特點,區(qū)分性染色體和常染色體。(2)解釋人的性別決定。(3)通過游戲活動,建立小組活動秩序,培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度,進一步指導學生結合所學知識解決實際問題,提高善于合作意識。(4)通過解析調查表,了解如果人類社會性別比例失調,將會影響社會穩(wěn)定和發(fā)展,
【摘要】源遠流長的發(fā)酵技術教學目標:知識目標:1、嘗試利用發(fā)酵技術制作食品;2、舉例說出發(fā)酵技術在日常生活中的運用。能力目標:1、培養(yǎng)學生探究性學習的能力,從實踐中獲取知識,收集資料。2、培養(yǎng)學生的觀察、記錄、合作、表達交流能力。情感目標:通過學習了解日常生活中生物技術的應用無處不在,了解知識與技術在生產生活中的作用