【摘要】第六章力和運動第四節(jié)摩擦力課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?課前導入課前導入學習目標新知探究隨堂練習本課小結(1)知道滑動摩擦現象及產生原因;(2)知道影響滑動摩擦力大小的因素;(3)會舉例說明增大有益摩擦和
2025-11-16 22:07
【摘要】中小學課件學科網中小學課件,鉛筆尖與紙之間的摩擦,鉛筆與小刀之間的摩擦,手與桌面之間的摩擦,黑板擦與黑板之間的摩擦、拉桌子.,鞋底和路面間的摩擦。7、拿東西時,手和物體間的摩擦。中小學課件推不動書柜,你認為書柜與地面間存在摩擦力嗎?兩個相互接觸的物體
【摘要】中小學課件第九章簡單機械功第三節(jié)功中小學課件他們做功了嗎?課前導入想一想中小學課件學習目標學習目標(1)知道機械功的概念;(2)掌握做功的兩個必要因素;(3)理解功的計算。中小學課件新知探究(1)都有力作用在物體上;(2)在力
2025-11-29 11:39
【摘要】§重力一:什么是重力?二:重力的方向怎樣?三:物重跟質量的關系怎樣?四:鞏固練習想想做做1、橡皮離開手后會_________2、用細線拴著橡皮,手拉細線甩起來,橡皮沒有_____,但是需要用線_____思考天上的月亮繞地球做圓周運動,月亮沒有掉下沒有跑掉一定是受到了_____________
【摘要】學科:物理年級:八主備人:王喜輔備人:駱永國米成軍王珍梅備課組長審批:教研組長審批:周次:1份數:序號:1課題透鏡課時1課型展示學生活
2025-11-10 14:38
【摘要】第三節(jié)連通器教學重點和難點:1.連通器的特點和應用是本節(jié)課的重點.2.用“假想液片”法分析連通器中液體靜止液面總相平方法較抽象,是本節(jié)課的難點.課前準備:1.學生課前準備:有條件的可自帶一茶壺2.教學器材:U形管、關于船閘錄像帶、自制的可移動U形管、茶壺教學設計圖示:教學過程設計:
2025-11-19 09:14
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計1.物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大,物體的________就越大。根據這個特性制成的________,可以測量力的大小,________就是其中的一種。2.物體形變能產生力,這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3.實驗室測量力的工具叫________,它
2025-11-19 16:55
【摘要】一、選擇題,半物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5甲;圖5乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖像,則下列說法中正確的是()5N×103kg/m39N,木塊用細線系住沒入水中,如圖甲所示。將細線剪斷,木塊最終漂浮在水而上,且有2/5的
2025-11-19 16:54
【摘要】第六章6探究滑輪的作用教學目標:1.知識與技能目標:①知道定滑輪、動滑輪的作用,能區(qū)分定滑輪與動滑輪。②會組裝簡單實驗裝置。③會用杠桿平衡條件分析定滑輪和動滑輪的特點。①通過觀察,了解滑輪的構造,培養(yǎng)學生觀察能力。②通過探究活動,培養(yǎng)學生研究物理的正確方法。③通過實驗現象和數據的分析,培養(yǎng)學生歸納總結、邏輯
2025-11-10 13:44
【摘要】第六章北方地區(qū)第一節(jié)《區(qū)域特征》教學設計【教學目標】:1、運用地圖說出北方地區(qū)地形、氣候、土壤等自然環(huán)境的差異,了解北方地區(qū)的區(qū)域特征,形成區(qū)域差異的原因;2、舉例說出北方農業(yè)在耕作方式、農作物、礦產資源等方面的優(yōu)勢,并分析其原因;3、結合本課的學習,體會人地協調關系,樹立因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的思想?!窘滩姆治觥浚?/span>
2025-11-10 14:29
【摘要】《心聲》教學設計教學目標:知識與能力:整體感知課文內容,能復述小說的故事。過程與方法:學生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價值觀:在理解“心聲”的含義的基礎上,引導學生學習主人公對美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關系。教學重點:分析人物形象,有自己的獨特見解。教學難點:引導學生
2025-11-10 12:41
【摘要】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標1、了解作者及寫作背景,體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學習分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖;理解小說中議論的作用,探討小說要表達的主題。3、學習魯迅先生,關心國家和人民的命運;珍惜今天的幸福生活。教學重點了解作者及寫作背景,體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2025-11-09 19:42
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學課題(一)知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大小(二)過程與方法1、經歷彈性、塑性的體驗,探究彈簧伸長長度與拉力關系2、培養(yǎng)理論聯系實際的能力,學會將理論應用于實踐、理論服務于實踐的能力(三)情感態(tài)度與
【摘要】怎樣認識力力在我們的周圍,到處都有力的作用(a)螞蟻正在搬運食物(b)舉重運動員舉起杠鈴(c)起重機提升重物(d)由于同名磁極相斥、使磁環(huán)懸浮起來螞蟻搬運食物運動員舉起杠鈴起重機提升重物同名磁極相互排斥
2025-11-16 22:02
【摘要】下面幾幅圖片中都含有一些平行四邊形,觀察這些平行四邊形,你能發(fā)現它們什么樣的共內特征?一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.你能舉出一些生活中菱形的例子嗎?與同伴交流.(1)菱形是特殊的平行四邊形,它具有一般平行四邊形的所有性質,你能列舉一些這樣的性質嗎?(2)你認為菱形還具有哪些特殊的性質?與同伴交流.想一想
2025-11-29 02:56