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20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)43《圓的面積》word教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽

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【正文】圓的面積。兩個(gè)公式都與π有關(guān) ,但圓周長等于直徑長度的π倍 ,而圓面積等于以半徑為邊長的正方形面積的π倍。這樣 ,可以培養(yǎng)學(xué)生初步的空間想象力 ,也可以滲透以直代曲的辯證唯物主義觀點(diǎn)。操場的面積 =長方形的面積 +圓的面積 1. 復(fù)習(xí)三角形、平行四邊形和梯形等圖形的面積公式以及推導(dǎo)方法，啟發(fā)學(xué)生理解其中轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)流程設(shè)計(jì) 情景創(chuàng)設(shè)（提出問題）復(fù)習(xí)相關(guān)的舊知識(shí)（幾個(gè)圖形的面積公式的推導(dǎo)）探究新問題圓的面積公式 [來源 :21 世紀(jì)教育網(wǎng) ] 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 解決問題（圓面積公式的應(yīng)用）教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一 .情景設(shè)置 : 小明學(xué)校的操場如上圖所示 ,今年暑假期間在操場上鋪設(shè)了一層塑膠 ,請(qǐng)同學(xué)們想一想 ,需要測量那些數(shù)據(jù) ,才能計(jì)算出操場的面積是多少？ [說明 ]這樣的設(shè)計(jì)，把抽象的枯燥的數(shù)學(xué)問題變成了與生活實(shí)際密切相關(guān)的問題，學(xué)生一看就感興趣。 3. 滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。 2. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,提高分析、觀察和概括能力。理解圓面積公式推導(dǎo)過程中極限的數(shù)學(xué)思想。

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