北師大版英語三下《unit9》教學(xué)設(shè)計4-全文預(yù)覽
【正文】 完成其他的圖。 3．聽一聽，標(biāo)順序 （ 1） 讓學(xué)生翻開書第 30 頁，把這一頁給學(xué)生展示。 （ 4） 指著圖中的對話框朗讀對話內(nèi)容，讓學(xué)生跟讀。 （ 2） 讓 A 組的一名學(xué)生拿起一張卡片給 B 組學(xué)生看（兩組學(xué)生輪流拿卡 片，）并 且提問：“ What’ s this?” B 組學(xué)生應(yīng)回答：“ A (hamburger).”或 “ Some (milk).” A 組的這個學(xué)生再問：“ Is this (hamburger) (hot)?”B 組 的學(xué)生應(yīng)回答：“ Yes, it is .”或“ No, it isn’ t.” （ 3） A 組學(xué)生完成后，讓兩組的學(xué)生互換角色。 教學(xué)重點 ：通過多種練習(xí)正確運用第一人稱和第三人稱。 （ 3） 每次擲骰子走方格時必須提問 /回答相應(yīng)的問題。 （ 5） 全班一起核對答案。 （ 3） 放第一句錄音，讓學(xué)生指與聽到的錄音相對應(yīng)的圖。把這一頁展示給學(xué)生看。 （ 3） 放第三遍錄音，不停頓，讓學(xué)生跟著錄音重復(fù)。 （ 4） 拿起 soup 的教學(xué)卡片，問：“ Is this soup hot?”引導(dǎo)回答：“ Yes, it is.” 再問：“ Is this soup cold?”引導(dǎo)回答：“ No, it isn’ t.” （ 5） 用同樣的方法練習(xí) ice cream, rice, hamburger, milk, water. 2．學(xué)單詞 （ 1） 讓學(xué)生看第 28 頁上端的圖。 Unit 9 Hot soup Lesson 2 教學(xué)內(nèi)容： Structures: It’ s some hot soup. What’ s this? Is this (an orange)? Is this (soup) (hot)? Vocabulary: Core: soup, hamburger, water, milk, rice, an ice cream, an orange, a lemon, hungry, thirsty, hot, cold, sweet, sour, big, small, some, fresh 教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)一些食物的單詞。 （ 2） 拿起 hamburger 的教學(xué)卡片，問：“ What’ s this?”引導(dǎo)回答：“ It’ s a hamburger.”再問：“ Is this a hamburger?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“ Yes, it is.” 指著教學(xué)卡片問 ：“ Is this an orange?”引導(dǎo)回答：“ No, it isn’ t.” （ 3） 重復(fù)這一步驟，用其他的教學(xué)卡片練習(xí)。每放一個單詞暫停，讓學(xué)生跟讀。 3．聽一聽 （ 1） 讓學(xué)生看第 28 頁下端的兩行圖。 （ 2） 告訴學(xué)生接下來將要聽對所看到的食物的描述。讓學(xué)生把句子的序號標(biāo)在相應(yīng)圖的方框 里。 （ 2） 告訴學(xué)生在這個游戲里從 Go!出發(fā)，首先達(dá) 到 Stop!的學(xué)生獲勝。 課后小記： Lesson 3 教學(xué)內(nèi)容： Structures: What are you doing? I’ m eating an (orange). What’ s this
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