【摘要】第一篇:綜合性學習復習教案 綜合性學習復習教案 一、了解近年綜合性學習的命題趨勢及應考策略: 二、了解綜合性學習的題型及解題策略Ⅰ、編擬欣賞廣告、宣傳語題型分析 1、擬寫廣告語類 這類試題要...
2025-10-16 02:25
【摘要】 綜合性學習人無信不立 人無信不立信以立志,信以守身,信以處事,毋忘立信,當必有成是我們立信的校訓,孔子曾在《顏回》說過民無信不立,同樣的我認為人無信不立,一個人如果不講誠信,那么他將很難在社會上...
2025-09-18 02:28
【摘要】綜合性學習教學反思人教版課程標準實驗教材五年級下冊有這樣的一個單元(第六單元),整組是以“走進信息世界”為主題的綜合性學習材料。面對新的“綜合性學習”單元,我們?nèi)绾斡行нM行教學呢?筆者認為有幾個問題是不能回避的:我們開展綜合性學習,基本教學理念是什么;主要目標是什么;實現(xiàn)目標的基本策略與方式又是什么?! ☆櫭剂x,綜合性學習具有“綜合”的特點,開展綜合性學習的基本教學理念也應該突顯“綜合
2025-04-17 12:37
【摘要】第一篇:小學語文綜合性學習 淺談“小學語文綜合性學習” 【摘要】“小學語文綜合性學習”是《語文課程標準》提出的新要求,它較之以往的語文教學改革更具綜合性、實踐性和自主性,綜合性學習是以小學語文課程...
2024-11-09 04:13
【摘要】第一篇:語文綜合性學習說課稿 詩詞奇葩,文學寶藏 一、說教材 1、教材簡析 小學語文綜合性學習是體現(xiàn)學生綜合能力的最佳渠道。作為詩歌這一中華傳統(tǒng)文化寶庫中的瑰寶,有必要通過多種渠道、各種形式讓...
2024-11-19 02:59
【摘要】專業(yè)資料分享《綜合性學習(輕叩詩歌的大門)》教學設計綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動計劃一、閱讀單元導語,激發(fā)學習興趣1.引語:同學們,詩歌是文學寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國
2025-05-02 22:54
【摘要】綜合性學習天下國家精彩開篇詞中國,一片屹立亍世界東方癿神圣土地;中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上癿偉大民族。在五千多年癿歷史長河中,我們創(chuàng)造了璀璨癿文化,形成了以愛國主義為核心癿偉大民族精神。這些民族精神,是中華民族幾千年生生丌息、發(fā)展壯大癿強大精神勱力,也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來癿強大精神勱力
2025-08-05 15:51
【摘要】精品資源2011~2012學年第一學期初三期末試題匯編綜合性學習【東城】2011年9月29日、11月1日,我國天宮一號、神舟八號相繼成功發(fā)射;11月17日,與天宮一號兩次成功對接、分離后的神舟八號平穩(wěn)著陸,回到祖國懷抱。學校團委擬開展載人航天工程的宣傳普及活動,請你預先完成下列任務:,綜合這兩則材料,提取信息,形成你對我國天宮一號發(fā)射成功的客觀認識。(3分)
2025-04-18 04:32
【摘要】第一篇:小學語文綜合性學習 ******小學語文綜合性學習阜康市天龍小學李風鴻――淺談 小學語文綜合性學習教學內(nèi)容的選擇策略“凡事預則立,不預則廢”。確立適合學生個體的語文綜合性學習的主題是“立”...
2024-11-09 17:51
【摘要】第一篇:綜合性學習復習指導 綜合性學習復習指導 一、新考點分析 《語文課程標準》提出:“語文綜合性學習有利于學生在感受興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新精神...
2024-11-14 22:26
【摘要】第一篇:綜合性學習教學設計 綜合性學習教學設計 綜合性學習 成長的煩惱 教學目標: 圍繞“成長的煩惱”這一主題,敞開心扉,大膽傾訴自己心里話,寫出煩惱是什么,因什么而煩惱。 教學重點: ...
2025-10-27 02:04
【摘要】第一篇:綜合性學習:青春隨想 綜合性學習:《青春隨想》活動設計 【活動目標】: 1.鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想。 2.引導學生學習優(yōu)秀人物的精神品質,了解自己的特點,以便更好地完善自己。...
2025-10-27 01:54
【摘要】我們的互聯(lián)網(wǎng)時代/八年級語文上冊綜合性學習我們的互聯(lián)網(wǎng)時代我們的互聯(lián)網(wǎng)時代/。(重點),善于思考,善于總結。(難點)、理性的認識,清楚互聯(lián)網(wǎng)時代的利弊。(素養(yǎng))學習目標我們的互聯(lián)網(wǎng)時代/整體感知從以下三個角度各設計一個小活動,通過活動,樹立對互
2025-03-13 08:12
【摘要】綜合性學習常見題型復習就近幾年來各地中考卷的綜合性學習命題來看,考試內(nèi)容主要以材料或事件、圖畫為背景,通過對問題的探究來實現(xiàn);主要考查學生的觀察分析能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力;題型多以主觀表達型為主。從命題方式來看,主要有以下幾種:1、材料探究類:這類題目往往通過一則或多則具有邏輯規(guī)律的專題材料的組合呈現(xiàn),要求考生根據(jù)題目,從題干提供的材料中探究規(guī)律或總結經(jīng)驗觀點,用文字準確表達
2025-04-06 06:59
【摘要】第一篇:讀《語文綜合性學習》有感 讀《語文綜合性學習》有感 《課程標準(修訂版)》指出,“語文綜合性學習,有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新精神...
2025-10-26 12:37