甘肅省平?jīng)鲨F路八年級語文下冊第23課馬說課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 裹尸 馬 空冀北、龍 馬 精神、指鹿為 馬 、千軍萬 馬 萬 馬 奔騰、老 馬 識途、天 馬 行空 …… 你能講出幾個含有“馬”字的詩詞名句嗎？ 春風(fēng)得意馬蹄急 踏花歸來馬蹄香 淺草才能沒馬蹄 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。 特殊句式 ? 1. 反問句：其真無馬邪？ ：馬之千里者。 數(shù)量詞用作動詞： 千里：日行千里。 盡：吃盡。安裝 . ? 古 :同樣 .例 :且欲常馬等不可得 . ? 等｛ ? 今 :等候 。 揭示主旨 “ 不知馬 ” 。 “且欲與常馬等不可得，安求其 能千里也？”表達(dá)了作者什么感情？ 對千里馬命運的惋惜，對食馬者的諷刺。 第二課時 分析文段一： 本段表達(dá)了作者什么觀點？ 世有伯樂，然后有千里馬。 用鞭子打 語氣詞 ,表示反問。 故雖 有名馬， 祗辱于 奴隸人之手，駢死 于槽櫪之間，不 以 千里 稱 也。 《 馬說 》 （韓愈）朗誦踐離 視頻蓑衣孤客 _高清 .mp4 讀懂課文： 掌握重點詞、句 結(jié)合注釋與自己的預(yù)習(xí)，小組討論，互相幫助， 疏通文意 。)不飽，力不足，才美 / 不外 見 (xi224。 食 (s236。 馬之千里者，一 食 (sh237。故 /雖有名馬，只辱于 / 奴隸人之手， 駢(pi225。 說 看誰能準(zhǔn)確通暢地朗讀課文 讀通課文 聽讀 :明確字音、語氣、節(jié)奏。后來又相繼依附于一些節(jié)度使幕下，郁郁不得志，再加上當(dāng)時奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯樂不常有”之嘆。 這篇 《 馬說 》 大約作于貞元十一年至十六年間。 “唐宋八大家”之首 。 ? 背誦課文
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