【摘要】《這兒原來是一座村莊》教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生理解詩句內(nèi)容,了解深圳經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展變化,受到愛祖國的教育。2.指導(dǎo)學(xué)生練習有感情地朗誦詩歌。教具準備:深圳的原來與現(xiàn)在的圖片《春天的故事》歌曲鄧小平的照片教學(xué)過程:(一)、導(dǎo)語渲染,調(diào)動情感,激發(fā)興趣導(dǎo)語:深圳是我們中國的第一個經(jīng)濟特區(qū),大家想不想到深圳去旅游。(生答
2024-12-09 08:03
【摘要】學(xué)習生字新詞學(xué)習第1自然段學(xué)習第2—6自然段學(xué)習第7、8自然段學(xué)習課文學(xué)習生字新詞骨骼g6尾椎zhu9下頜h6腳趾zh!櫟樹l@羚羊l0ng鴕鳥tu$橢圓tu%政府zh8ng瞬間sh)
2024-11-30 02:24
【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當時思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2024-11-30 01:49
【摘要】馬背小學(xué)初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導(dǎo)學(xué)習方法想一想以前我們學(xué)習詩歌時一般會運用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩歌,你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么??一
2024-11-30 01:42
【摘要】水就是生命教材分析《水就是生命》是一篇說明文。作者言簡意賅地介紹了水的常識:水在人體中的作用,喝水的意義。說明沒有水,就沒有生命的道理。使我們不僅懂得了這些常識,更加懂得水在生命歷程中的重要,從而自覺的保護水資源,為人類更加美好的生存作出自己應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校學(xué)生狀況分析本班學(xué)生獨立識字學(xué)詞的能力比較強,上課愿意提問,掌握了一定的
2024-11-18 18:55
【摘要】《一個蘋果》學(xué)案執(zhí)筆人:劉新風3課時學(xué)習目標:1、掌握本課的生字、新詞,積累好詞佳句,有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會人民軍隊戰(zhàn)友間濃厚的情誼,以及指導(dǎo)員關(guān)心他人比關(guān)心自己更重要的高尚品格。3、領(lǐng)悟文章有詳有略、詳略得當?shù)膶懽鞣椒?,學(xué)習在敘述一件事情時
2024-12-08 17:46
【摘要】楓葉如丹教學(xué)目標1.熟讀課文,了解作者照照片的經(jīng)過,以及對自然界與人世的看法,體會作者的感悟。2.熟讀、背誦課文第一部分,體會語言的“韻味”。重點朗讀課文第13自然段,與同學(xué)交流自己的感悟。3.培養(yǎng)積累語言,體味語言的情趣,樹立正確的人生觀、價值觀。教具準備準備多種樹葉。
2024-12-09 08:01
【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫:夢中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中,樓蘭最早見于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2024-11-11 07:12
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊梯形的面積執(zhí)教:朱志新復(fù)習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的?為什么要除以2?ahS
2025-07-18 13:49
【摘要】我們的錯誤教學(xué)目標1.掌握本課1個生字,正確、流利地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中感知、體味、感悟這首詩歌的內(nèi)涵。3.抓住關(guān)鍵詞句,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實際來加深對詩歌內(nèi)容的理解。4.培養(yǎng)學(xué)生正確面對錯誤,積極改正錯誤的品格。5.了解詩歌的語言風格,學(xué)習詩歌的表達方式。教學(xué)準備
【摘要】包公審驢教學(xué)目標:知識技能:。理解“審”、“懊惱”、“聞所未聞”、“冒名頂替”的意思。。。過程與方法:“激趣質(zhì)疑——細讀課文——合作研究——自主解疑”的方式讓學(xué)生與文本對話、深入理解。“表演課本劇”的方式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)表達能力。,培養(yǎng)
【摘要】成吉思汗和鷹教學(xué)目標,明白遇事保持冷靜的道理。。。教學(xué)重點抓住鷹四次撞翻杯子及成吉思汗的心情變化理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點學(xué)習心情的描寫。教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入1.談話:同學(xué)們,生活當中有很多事情不盡人意,所以每個人也都有生氣、
【摘要】雅魯藏布大峽谷青島東中小學(xué)劉珊一、導(dǎo)入ppt1導(dǎo)語:一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實,這塊號稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀,它不但有世界最高的山峰,還有世界最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走進雅魯藏布大峽谷,去感受大自然的神奇。板書課題:雅魯藏布
2024-11-18 18:53
【摘要】《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計教材分析:本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來,對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露,借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感,讓讀者在對物的感知過程中,自覺地理解文章主題,獲得水到渠成的效果。教學(xué)目的要求:1、認識識字表生字,讀準發(fā)音,記清字形。2、學(xué)會寫字表生字,能夠讀準發(fā)音、記
【摘要】《雞毛信》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標123教學(xué)重點了解課文大意,學(xué)習海娃的品質(zhì)。教學(xué)安排1~2課時。教學(xué)準備王二小、雨來、張嘎等抗日小英雄的事跡。教學(xué)過程一、初識小英雄1書課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎?請同學(xué)們快速瀏覽這