【摘要】《這兒原來(lái)是一座村莊》教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句內(nèi)容,了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化,受到愛(ài)祖國(guó)的教育。2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。教具準(zhǔn)備:深圳的原來(lái)與現(xiàn)在的圖片《春天的故事》歌曲鄧小平的照片教學(xué)過(guò)程:(一)、導(dǎo)語(yǔ)渲染,調(diào)動(dòng)情感,激發(fā)興趣導(dǎo)語(yǔ):深圳是我們中國(guó)的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),大家想不想到深圳去旅游。(生答
2024-12-09 08:03
【摘要】學(xué)習(xí)生字新詞學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)生字新詞骨骼g6尾椎z(mì)hu9下頜h6腳趾zh!櫟樹(shù)l@羚羊l0ng鴕鳥(niǎo)tu$橢圓tu%政府zh8ng瞬間sh)
2024-11-30 02:24
【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說(shuō),成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2024-11-30 01:49
【摘要】馬背小學(xué)初讀詩(shī)歌1、自己嘗試讀詩(shī)歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽(tīng)聽(tīng)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)一般會(huì)運(yùn)用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩(shī)歌,你能體會(huì)出作者寫(xiě)這首詩(shī)是為了告訴我們什么??一
2024-11-30 01:42
【摘要】水就是生命教材分析《水就是生命》是一篇說(shuō)明文。作者言簡(jiǎn)意賅地介紹了水的常識(shí):水在人體中的作用,喝水的意義。說(shuō)明沒(méi)有水,就沒(méi)有生命的道理。使我們不僅懂得了這些常識(shí),更加懂得水在生命歷程中的重要,從而自覺(jué)的保護(hù)水資源,為人類更加美好的生存作出自己應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校學(xué)生狀況分析本班學(xué)生獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞的能力比較強(qiáng),上課愿意提問(wèn),掌握了一定的
2024-11-18 18:55
【摘要】《一個(gè)蘋果》學(xué)案執(zhí)筆人:劉新風(fēng)3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握本課的生字、新詞,積累好詞佳句,有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)友間濃厚的情誼,以及指導(dǎo)員關(guān)心他人比關(guān)心自己更重要的高尚品格。3、領(lǐng)悟文章有詳有略、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法,學(xué)習(xí)在敘述一件事情時(shí)
2024-12-08 17:46
【摘要】楓葉如丹教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,了解作者照照片的經(jīng)過(guò),以及對(duì)自然界與人世的看法,體會(huì)作者的感悟。2.熟讀、背誦課文第一部分,體會(huì)語(yǔ)言的“韻味”。重點(diǎn)朗讀課文第13自然段,與同學(xué)交流自己的感悟。3.培養(yǎng)積累語(yǔ)言,體味語(yǔ)言的情趣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備多種樹(shù)葉。
2024-12-09 08:01
【摘要】樓蘭說(shuō)一說(shuō):你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國(guó)之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個(gè)隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開(kāi)通畫(huà)一畫(huà):夢(mèng)中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中,樓蘭最早見(jiàn)于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2024-11-11 07:12
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)梯形的面積執(zhí)教:朱志新復(fù)習(xí)12說(shuō)一說(shuō)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說(shuō)說(shuō)三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的?為什么要除以2?ahS
2025-07-18 13:49
【摘要】我們的錯(cuò)誤教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課1個(gè)生字,正確、流利地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中感知、體味、感悟這首詩(shī)歌的內(nèi)涵。3.抓住關(guān)鍵詞句,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)加深對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。4.培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)錯(cuò)誤,積極改正錯(cuò)誤的品格。5.了解詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】包公審驢教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:。理解“審”、“懊惱”、“聞所未聞”、“冒名頂替”的意思。。。過(guò)程與方法:“激趣質(zhì)疑——細(xì)讀課文——合作研究——自主解疑”的方式讓學(xué)生與文本對(duì)話、深入理解?!氨硌菡n本劇”的方式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)表達(dá)能力。,培養(yǎng)
【摘要】成吉思汗和鷹教學(xué)目標(biāo),明白遇事保持冷靜的道理。。。教學(xué)重點(diǎn)抓住鷹四次撞翻杯子及成吉思汗的心情變化理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)心情的描寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1.談話:同學(xué)們,生活當(dāng)中有很多事情不盡人意,所以每個(gè)人也都有生氣、
【摘要】雅魯藏布大峽谷青島東中小學(xué)劉珊一、導(dǎo)入ppt1導(dǎo)語(yǔ):一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí),這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀,它不但有世界最高的山峰,還有世界最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷,去感受大自然的神奇。板書(shū)課題:雅魯藏布
2024-11-18 18:53
【摘要】《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本篇課文將作者對(duì)馬的描寫(xiě)和自己對(duì)生命的思考有機(jī)地結(jié)合起來(lái),對(duì)馬的贊美和對(duì)自己追求自由的情感從而得到自然的流露,借助于特定的物來(lái)表現(xiàn)特定的情感,讓讀者在對(duì)物的感知過(guò)程中,自覺(jué)地理解文章主題,獲得水到渠成的效果。教學(xué)目的要求:1、認(rèn)識(shí)識(shí)字表生字,讀準(zhǔn)發(fā)音,記清字形。2、學(xué)會(huì)寫(xiě)字表生字,能夠讀準(zhǔn)發(fā)音、記
【摘要】《雞毛信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重點(diǎn)了解課文大意,學(xué)習(xí)海娃的品質(zhì)。教學(xué)安排1~2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備王二小、雨來(lái)、張嘎等抗日小英雄的事跡。教學(xué)過(guò)程一、初識(shí)小英雄1書(shū)課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎?請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽這