【摘要】?本章要點(diǎn)聚焦一、四邊形的概念:在同一平面內(nèi),由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形.360°..:n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°:n邊形的外角和等于360°..二.重要知識規(guī)律總結(jié):n邊形共有對角線條(n≥3)
2024-12-08 09:04
【摘要】松山五中初二數(shù)學(xué)教案2013-4-1課題平行四邊形的判定(二)主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學(xué)組全體教師上課時間2010-4-15教與學(xué)目標(biāo)知識技能1.掌握用一
2025-06-07 18:28
【摘要】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定一、矩形的性質(zhì)與判定【例1】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點(diǎn)(且點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),PE⊥AB于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F,則EF的最小值為______.分析:連接AP,由題中條件可證四邊形AEPF
2024-11-09 02:12
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【摘要】平行四邊形的認(rèn)識請同學(xué)們量一量兩組對邊之間的長度,看你有什么樣的發(fā)現(xiàn).什么是平行四邊形我發(fā)現(xiàn)了:兩組對邊之間的距離處處相等。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。什么是平行四邊形量一量,想一想:
2024-11-23 11:29
【摘要】人教課標(biāo)板小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(上)平行四邊形的面積名山街道中心校:胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【摘要】朝陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組做一對全等的三角形的紙片,將它們相等的一組邊重合,得到一個四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(2)有的同學(xué)拼出了如圖所示的一個四邊形,這個四邊形的對邊有怎樣的位置關(guān)系?說說你的理
2024-11-10 04:17
【摘要】第一篇:平行四邊形判定教案 平行四邊形判定 (一)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識技能:通過探索平行四邊形常用判定條件的過程,掌握平行四邊形常用的判定方法數(shù)學(xué)思考:在探索平行四邊形常用判定條件的過程中...
2024-11-15 04:14
【摘要】平行四邊形的定義:兩組對邊分別平行的四邊形平行四邊形的特征對邊平行對邊相等對角相等鄰角互補(bǔ)對角線互相平分∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB//CD,AD//BC∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB=CD,AD=BC∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D
2025-01-19 08:05
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-08 11:02
【摘要】八年級下冊平行四邊形是隨處可見的圖形,如圖15-12中的籬笆、道閘、衣帽架等,都具有平行四邊形的形象.下面我們學(xué)習(xí)平行四邊形和特殊的平行四邊形.情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.預(yù)習(xí)反饋1、__
2024-11-16 23:09
【摘要】《平行四邊形的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)??????一、教學(xué)目標(biāo)???(1)、通過學(xué)生的合作探究,得出平行四邊形的兩個判定方法。???(2)、通過類比、觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理、交流等活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、推理能力。???
2025-04-16 23:06
【摘要】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)(1)?本課是在復(fù)習(xí)小學(xué)關(guān)于平行四邊形學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步用觀察實(shí)驗(yàn)的方法得到平行四邊形邊和角的性質(zhì)的猜想,并用演繹推理證明猜想,發(fā)展理性思維,獲得平行四邊形的新知識.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解平行四邊形的概念;2.探索并掌握平行四邊形對邊
2025-05-03 22:33
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56