教師專業(yè)發(fā)展的若干思考講義-全文預(yù)覽
【正文】 尊重別人、就是尊重自己 三、教師發(fā)展的目標(biāo) ? 尊重：尊重別人、就是尊重自己 ? 理解：別人 ? 成功時送上祝賀 ? 挫折時送上關(guān)心 ? 幸福時送上祝福 ? 困難時送上援助 ? 高興時送上微笑 ? 苦惱時送上問候 ? 校內(nèi)三大忌 ? 切忌拉小圈子，互散小道消息。做到這一點教師們要做到手下留情、嘴上留情、臉上留情、作業(yè)留情！ 孫云曉（中國青少年研究中心副主任）： ? 把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的核心環(huán)節(jié)來抓；從未成年人的認(rèn)知特點出發(fā)，行為習(xí)慣培養(yǎng)的要求必須是具體細(xì)致的；習(xí)慣養(yǎng)成貴在協(xié)調(diào)一致和持之以恒，學(xué)校每個學(xué)期應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個好習(xí)慣，而家庭和社區(qū)應(yīng)積極配合學(xué)校的教育計劃； 三、教師發(fā)展的目標(biāo) 做一個孩子喜歡的教師 學(xué)生、教師、家長共幸福 ? 親其師、信其道、聽其言 ? 學(xué)生喜歡你，才會喜歡你這門課。最應(yīng)該讓每一個人追求的是走上社會工作崗位后，爭做職場狀元，為人民，為國家，為整個社會做出第一流的貢獻(xiàn)。學(xué)生失去了一生的學(xué)習(xí)興趣、追求和探索精神，這，還是基礎(chǔ)教育嗎？這是反基礎(chǔ)教育的做法。 校訓(xùn) 樂 健 和 實 辦學(xué)目標(biāo) 辦一所讓孩子愛心感恩最多、實踐體驗最多、學(xué)習(xí)快樂最多、習(xí)慣養(yǎng)成良好，在浦東、上海乃至全國具有較高知名度的、沒有特色的、讓孩子最快樂健康成長的、高質(zhì)量的素質(zhì)教育實驗小學(xué)。 三、教師發(fā)展的目標(biāo) 教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性基點是教育學(xué)科知識、教育技能知識和教育實踐知識，不斷發(fā)展豐富的 “ 如何教 ” 的知識和能力。校訓(xùn) 樂 健 和 實 辦
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