企業(yè)培訓(xùn)與管理體系的建立-全文預(yù)覽
【正文】 的授課技巧與準(zhǔn)備情況 方法 :課堂問(wèn)卷 精品資料網(wǎng) 二級(jí)評(píng)估 內(nèi)容 :學(xué)生是否記住所學(xué)內(nèi)容 目的 :培訓(xùn)重點(diǎn)與學(xué)生投入 方法 :課后問(wèn)卷與考試 精品資料網(wǎng) 三級(jí)評(píng)估 內(nèi)容 :學(xué)生行為的變化 目的 :培訓(xùn)的內(nèi)容是否變?yōu)榱?xí)慣行為 方法 :360度問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)觀察 精品資料網(wǎng) 內(nèi)容 :可操作程序 目的 :實(shí)用、解渴、切合實(shí)際 方法 :現(xiàn)場(chǎng)觀察 四級(jí)評(píng)估 精品資料網(wǎng) 五級(jí)評(píng)估 內(nèi)容 :工作業(yè)績(jī)是否提高 目的 :投入產(chǎn)出比 方法 :實(shí)驗(yàn) ? 精品資料網(wǎng) 評(píng)估小組的演練 1. 哪部分做得好 ,如目光交流 ,指令明確 ,控制潛在問(wèn)題及時(shí)有效 ……. 2. 哪部分做得不好 ,如過(guò)渡是否平穩(wěn) , 類(lèi)比運(yùn)用是否合適 , 有無(wú)言辭鼓勵(lì) ….. 3. 建議如何改進(jìn) 最后小組得分： 冠軍組頒獎(jiǎng)： 精品資料網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取方法： 工資總額的一定比例 利潤(rùn)總額的一定比例 營(yíng)業(yè)額的一定比例 人均不少于多少經(jīng)費(fèi) 每人每年不少于多少課時(shí) 根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃 根據(jù)項(xiàng)目提取 精品資料網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用方式： 各種培訓(xùn)的比例 培訓(xùn)中心與各大部門(mén)的比例 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的管理方式 精品資料網(wǎng) 由衷地 …… unfeignedly…. ? 愿每位渴望成功的朋友， ? 都象這只展翅的大鳥(niǎo)， ? 奔向自己的理想， ? 執(zhí)著地飛翔??！ 精品資料網(wǎng) . 演講完畢，謝謝觀看！ 。” 精品資料網(wǎng) 雙 ? : : 電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) ? 更多地集中于知識(shí)、思維技能等 ? : : 體驗(yàn)學(xué)習(xí) ? 更多地集中于自我潛能開(kāi)發(fā)、觀念、態(tài)度、意志力培養(yǎng)、人際交流、合作、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等 電子學(xué)習(xí)造成人的疏離，體驗(yàn)學(xué)習(xí)平衡了這種缺陷。 ? 訓(xùn)練目標(biāo)：由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。 ? 近 10年來(lái)，教練技術(shù)已成為歐美企業(yè)家提高生產(chǎn)力的秘密武器，受到眾多企業(yè)的青睞。 ? 簡(jiǎn)而言之，教練主要著眼于激發(fā)學(xué)員的潛能，它是一種態(tài)度訓(xùn)練 ( )，而不是知識(shí)訓(xùn)練 ( )或技巧訓(xùn)練 ( )。頂尖的網(wǎng)球手、高爾夫球手和其他競(jìng)技項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都有教練。的 35位高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要出席該會(huì)議。 ? 行為學(xué)習(xí)法適合錯(cuò)綜復(fù)雜的企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。它只是讓受訓(xùn)售貨員置身其中，讓其在公司運(yùn)作氛圍中提高實(shí)際工作能力。在這家公司里，客戶(hù)由秘書(shū)介紹并引進(jìn)銷(xiāo)售部，雙方激烈地討價(jià)還價(jià)并簽訂合同。他們要針對(duì)特定的條件、環(huán)境及工作任務(wù)進(jìn)行分析、決策和運(yùn)作。然后，一年一年“經(jīng)營(yíng)公司”，每一年末用會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)算經(jīng)營(yíng)結(jié)果。 特點(diǎn)： 1調(diào)動(dòng)參與者學(xué)習(xí)的積極性 2引發(fā)參與者的創(chuàng)造力 3激發(fā)他們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)各自的潛能 4充分尊重學(xué)生 5營(yíng)造平等、輕松、自信、創(chuàng)造的氛圍 6旨在寓教于樂(lè) (游戲解手鏈 ) 精品資料網(wǎng) 沙盤(pán)模擬 (沙盤(pán)式仿真模擬訓(xùn)練 —市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn) ) ? 沙盤(pán)模擬是另一種風(fēng)靡全球的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。 第二階段： 5天的封閉課程 支持性題目 （ ） 我們?yōu)槭裁吹竭@兒來(lái) 分析工作問(wèn)題 培訓(xùn) 特殊心理健康服務(wù) 時(shí)間管理 雇用依據(jù) 第三階段：課后活動(dòng) 通過(guò)并實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃方案 給參加者和老板的問(wèn)卷 基層管理培訓(xùn)方案：一個(gè)實(shí)例 關(guān)鍵性題目（ ） 實(shí)施計(jì)劃及評(píng)論 文件處理能力 員工等級(jí)評(píng)定 工資管理 員工開(kāi)發(fā) 項(xiàng)目評(píng)價(jià) （ 1天 ） 制定行動(dòng)計(jì)劃方案 排列培訓(xùn)題目 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 精品資料網(wǎng) 培訓(xùn)模式 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)設(shè)計(jì) 培訓(xùn)實(shí)施 應(yīng)用輔導(dǎo) 效果評(píng)估 精品資料網(wǎng) 如何進(jìn)行培訓(xùn) 精品資料網(wǎng) 分析培訓(xùn)需求 現(xiàn)狀 分析 崗位要求 精品資料網(wǎng) 培訓(xùn)需求分析 精品資料網(wǎng) 分析需求的常用方法 ? 問(wèn)卷法 ? 核心人物訪談法 ? 會(huì)見(jiàn)法 ? 分組討論法 ? 工作觀察實(shí)例法 精品資料網(wǎng) 分析需求的步驟 ? 準(zhǔn)備階段 ? 實(shí)施階段 ? 總結(jié)階段 ? 反饋階段 計(jì)劃 精品資料網(wǎng) 準(zhǔn)備階段 ? 選定目標(biāo)領(lǐng)域 ? 成立分析小組 ? 確認(rèn)分析方案 精品資料網(wǎng) 實(shí)施階段 ? 執(zhí)行計(jì)劃 ? 收集并記錄信息 ? 正式167。培訓(xùn)管理與開(kāi)發(fā) 精品資料網(wǎng) 破冰運(yùn)動(dòng) () 一個(gè)寓意豐富 的小游戲 A 精品資料網(wǎng) 總結(jié) 局部地看問(wèn)題 Partial 心智模式不完整 Mental models 主觀色彩看問(wèn)題 Subjective 定勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)與成見(jiàn) Experience filtrated 先入為主地看問(wèn)題 By first impression 缺乏系統(tǒng)思考 Lacking system thinking 精品資料網(wǎng) , : 我們必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 自我超越 改善心智 模式 建立共同 愿景 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
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