企業(yè)培訓和發(fā)展計劃管理-全文預覽
【正文】 知人者智，自知者明。 上午 10時 19分 9秒 上午 10時 19分 10:19: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 :19:0910:19:09March 29, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 29, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 29日星期三 上午 10時 19分 9秒 10:19: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 10:19:0910:19:0910:193/29/2023 10:19:09 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? 公司創(chuàng)建管理梯隊的暗中過程操作 。 ? 公司對于學員個人培訓后 ,行為改變的具體要求和檢查周期 ,改進措施和后果 公司利用培訓達到的人事動作 ? 管理人員淘汰 ,淡出的證據(jù) 合法裁人 。 ? 3) 哪些管理問題需要用刀斧解決 ? ? 4) 哪些管理問題是培訓不足造成的 ? ? 5) 什么人需要通過培訓提高或者淡出 ? ? 6) 對需要培訓的人 ,具體提供哪些培訓 ? 年度培訓計劃的跟進 ? 培訓效果復查 :針對學員個人 。 ? 公司的企業(yè)文化 ,入職教育培訓庫存 。 ? 在崗位上經(jīng)過培訓 ,能夠擔任培訓師的人 。 ? 最理想的總經(jīng)理 :再窮不能窮教育 。 ? 得到公司的批準 ,納入財務預算 . 培訓需求的優(yōu)先級次法 現(xiàn)狀分 差距總分 5重要( 1 5 分 )優(yōu)先級產(chǎn)品知識 4 1 3 3專業(yè)知識 3 2 3 6溝通技能 3 2 5 10團隊合作 2 3 3 9總分 現(xiàn)狀 =差距 差距 x 重要性 = 優(yōu)先級 MBA : 個人對于績效的認同 績效問題是否 重要 是 否 是 否 管理需求 培訓需求 激勵 ,控制 內(nèi)部 ,外部 忽略 員工能力是否適合 培訓需求的不同認知 ? 是否應當培訓 ? ? 工作態(tài)度挺好 ? 來公司很久 ,該他了 ? 打算提升前培訓一下 ? 為了留住他 ? 太不知天高地厚 ? 對顧客不禮貌 ? 是否不應當培訓 ? ? 公司擴展正缺資金 ? 他屬于經(jīng)驗豐富的 ? 目前銷售額是焦點 ? 公司經(jīng)理業(yè)務繁忙 ? 調(diào)動他是權宜之計 ? 培訓好的人才流失 是否培訓需求的鑒別表 1 2 3 4 5 6 是否績效 員工態(tài)度認真 ,但是工作質(zhì)量差 員工經(jīng)常遲到早退 ,請事假 是否培訓 格子內(nèi)填寫是 ,否 部門目標沒有完成 ,但員工午休 某員工穿著怪異 ,引起議論 某資深銷售員最近業(yè)績突然
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